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（请给出正确答案）
下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）
- A、近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化
- B、远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久
- C、在同一时间，主导性学习动机不只一个
- D、主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
参考答案
更多 “下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）A、近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化B、远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久C、在同一时间，主导性学习动机不只一个D、主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的” 相关考题
考题
根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（ ）。A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机
考题
根据动机起作用的大小来划分，学习动机分为（ ）
A.正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机
B.主导性的学习动机和辅助性的学习动机
C.内部动机和外部动机
D.直接的近景性动机和间接的远景性动机
考题
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的学习动机和低级的学习动机
C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
D.主导性学习动机和辅助性学习动机
考题
根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（ ）
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的学习动机和低级的学习动机
C.主导性学习动机和辅助性学习动机
D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
考题
有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（ ）。
A、远景的间接性学习动机
B、远景的直接性学习动机
C、近景的直接性学习动机
D、近景的间接性学习动机
考题
单选题根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？A
近景的外在动机和远景的内在动机B
近景的直接性动机和远景的间接性动机C
近景的内在动机和远景的外在动机D
外在动机和内在动机
考题
单选题下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）A
近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化B
远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久C
在同一时间，主导性学习动机不只一个D
主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
考题
单选题根据动机在学习活动中的地位和作用的大小，将学习动机分为主导性动机和（）A
辅助性动机B
一般性动机C
直接的近景性动机D
具体动机
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