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（请给出正确答案）
知识的领会是通过对教材的（）来实现的。
- A、直观和概括
- B、识记与保持
- C、具体化
- D、直观和识记
参考答案
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考题
关于记忆的概念，理解错误的是A、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中B、包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节C、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
考题
下列哪项对记忆的理解是错误的A、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘B、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中C、包括识记、保持和遗忘、回忆和再认三个基本环节D、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
考题
关于记忆的概念的理解，错误的是A、包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
B、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
C、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
D、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
E、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中
考题
单选题下列哪项对记忆的理解是错误的（）A
对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘B
是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中C
包括识记、保持和遗忘、回忆和再认三个基本环节D
保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工E
直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
考题
判断题知识的获得是通过直观和概括两个环节实现的。A
对B
错
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