网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

识记过的东西未强化导致遗忘,这种对遗忘的解释称之为()。

  • A、干扰说
  • B、痕迹消退说
  • C、压抑说
  • D、形式训练说

参考答案

更多 “识记过的东西未强化导致遗忘,这种对遗忘的解释称之为()。A、干扰说B、痕迹消退说C、压抑说D、形式训练说” 相关考题
考题 考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫 ( )A、 暂时性遗忘B、 永久性遗忘C、 一般性遗忘D、 特殊性遗忘

考题 遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误地再认与回忆。解释遗忘的原因的理论包括()。 A.行为理论B.干扰理论C.激励理论D.学习理论E.衰退理论

考题 遗忘是对识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。

考题 遗忘是识记过的内容不能再认与回忆,信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。

考题 遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。人本主义观点认为,遗忘的信息是提取不出来的。 ()

考题 对遗忘原因最古老的解释是( )说。

考题 认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的( )。A.干扰说 B.衰退说 C.同化说 D.动机说

考题 有的心理学家认为,导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持,这种假说叫做有的心理学家认为,记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱,以至消退,这种假说叫做()A、衰退说B、干扰说C、动机说D、同化说

考题 引起遗忘障碍的常见原因是__________和__________的大脑损伤,双侧海马结构受损偶尔也可导致遗忘障碍。酒精滥用导致__________缺乏是遗忘障碍最常见的病因。

考题 将遗忘的原因归因于未强化,这种学说称之为动机说。

考题 将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化,这种学说称之为干扰说。

考题 记忆过程包括以下几个基本环节()。A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识忆、保持和遗忘D、识记、保持、再认或回忆

考题 遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。

考题 对识记过的事物不能再认和回忆,称为()。A、记忆减退B、遗忘C、记忆错误D、记忆增强

考题 对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆,我们把这种现象称为()A、遗忘B、记忆C、感觉D、识记

考题 原因解释正确的是().A、衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐增强,以至最后消退。B、衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐减弱,以至最后消退。C、压抑论,遗忘是由于情绪或动机的兴奋引起的。D、压抑论,遗忘是由于情绪或动机的放松引起的。

考题 对曾经识记过的东西不能再认或重现,或者错误地再认或重现称作()A、失忆B、错觉C、幻觉D、遗忘

考题 因为记忆是痛苦的或者是可怕的而发生了遗忘,这种遗忘被佛罗伊德成为()A、认知性遗忘B、干扰性遗忘C、动机性遗忘D、消退性遗忘

考题 单选题考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫()A 暂时性遗忘B 永久性遗忘C 一般性遗忘D 特殊性遗忘

考题 判断题遗忘:对识记过的材料不能再认与回忆,或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘进程不均衡,有“先快后慢”的特点。(心理学)A 对B 错

考题 单选题对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆,我们把这种现象称为()A 遗忘B 记忆C 感觉D 识记

考题 单选题关于遗忘的理论,下列不正确的是(  )。A 指识记过的材料不能再认或错误地再认或回忆B 分为部分遗忘和完全遗忘C 艾宾浩斯创立遗忘曲线D 遗忘的进程不均匀,先快后慢E 遗忘的进程不均匀,先慢后快

考题 判断题将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化,这种学说称之为干扰说。A 对B 错

考题 判断题将遗忘的原因归因于未强化,这种学说称之为动机说。A 对B 错

考题 单选题原因解释正确的是().A 衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐增强,以至最后消退。B 衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐减弱,以至最后消退。C 压抑论,遗忘是由于情绪或动机的兴奋引起的。D 压抑论,遗忘是由于情绪或动机的放松引起的。

考题 单选题关于遗忘综合征临床特点不正确的表述是( )A 脑肿瘤也可导致遗忘B 慢性遗忘常伴发于痴呆C 脑缺血缺氧可导致急性遗忘D 脑炎后遗忘症属于急性遗忘综合征E 导致严重意识丧失的头部外伤必定伴发遗忘综合征

考题 单选题识记过的东西未强化导致遗忘,这种对遗忘的解释称之为()。A 干扰说B 痕迹消退说C 压抑说D 形式训练说