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不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是()。
- A、品德测评各指标必须与德育目标相一致
- B、品德测评各指标相容
- C、品德测评各指标相对独立
- D、品德测评各指标具有不完备性
参考答案
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考题
关于无领导小组讨论评分表的设计,以下说法正确的有( )。A.应从岗位分析中提取评价指标
B.评价指标不能太多
C.以确定测评品德指标为重点
D.测评指标具有针对性
E.对每一测评指标制定量化标准
考题
关于无领导小组讨论评分表的设计,以下说法正确的有()A:应从岗位分析中提取评价指标
B:评价指标不能太多
C:以确定测评品德指标为重点
D:测评指标具有针对性
E:对每一测评指标制定量化标准
考题
关于无领导小组讨论评分表的表述,正确的是( )。A. 测评指标应当具有针对性
B. 评价指标应控制在10个以内
C. 以品德测评指标为侧重点
D. 应从岗位分析中提取评价指标
E. 对每一测评指标制定量化标准
考题
()是先选择某一中介变量,对诸种不同类别或病不同质的品德测评对象进行统一性的转化,对他们进行近似同类同质的量化。A、品德测评的类别量化B、品德测评的当量量化C、品德测评的顺序量化D、品德测评的模糊量化
考题
单选题()是先选择某一中介变量,对诸种不同类别或病不同质的品德测评对象进行统一性的转化,对他们进行近似同类同质的量化。A
品德测评的类别量化B
品德测评的当量量化C
品德测评的顺序量化D
品德测评的模糊量化
考题
单选题所谓OSL品德测评法,是一种以()为目的的行为测评法。A
品德素质培养B
品德素质鉴定C
品德素质开发D
品德素质塑造
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