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在光谱方案中，“精细动作能力”属于（）
- A、运动领域
- B、自然科学领域
- C、机械与建构领域
- D、视觉艺术领域
参考答案
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考题
()不属于领域教学所涉及的内容。A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B、选择相应的教学内容C、不同领域的内容互不关联D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
考题
“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )A、认领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次
考题
在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个
考题
商品流通是指以货币为媒介的商品交换过程。下列经济过程中，属于商品流通的是()。A:商品从分配领域向消费领域运动
B:商品从生产领域向消费领域运动
C:商品从消费领域向生产领域运动
D:商品从消费领域向消费领域运动
考题
单选题“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于（）A
认领域的知识层次B
动作技能领域的适应层次C
情感领域的接受层次D
动作技能领域的机械动作层次E
认知领域的分析层次
考题
单选题领域教学从婴儿的（ ）等几大领域的发展水平和目标实施教学。A
大动作、精细动作、情绪和独自游戏B
大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C
认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D
认知、语言、社会行为培养和集体游戏
考题
单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）A
认知领域、态度领域和动作技能领域B
认知领域、情感领域和过程与方法领域C
认知领域、情感领域和动作技能领域D
价值观领域、情感领域和动作技能领域
考题
单选题（）不属于领域教学所涉及的内容。A
依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B
选择相应的教学内容C
不同领域的内容互不关联D
设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
考题
多选题认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）A学习领域与非学习领域B学术领域与非学术领域C运动领域与非运动领域D表演领域与非表演领域
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