网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现（），能够将自己的愿望和现实区分开来。

参考答案

更多 “两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现（），能够将自己的愿望和现实区分开来。” 相关考题
考题 ()左右的婴儿开始学习自己洗手。A、半岁左右B、1岁左右C、1岁半左右D、两岁左右
查看答案
考题 自由王国是指人们( ) A、摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态B、处于绝对自由的原始社会状态C、允许自由竞争的资本主义状态D、不再受自然规律和社会规律支配的状态
查看答案
考题 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。 A．开始对自己进行评价 B．幼儿言语的发展 C．幼儿开始知道自己的长相 D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
查看答案
考题 幼儿对社会环境的认知，主要包括()A、对家庭的认知B、对幼儿园的认知C、对社区机构和家乡的认知D、对自己的民族和国家的认知E、对世界其他一些国家的认知
查看答案
考题 幼儿情绪调节和控制的能力有发展,如自言自语,”打针不痛,打了针病就好了”这是幼儿使用()来控制自己的情绪状态 A限制感觉输入B情绪监控能力C情绪认知能力D语言和认知策略
查看答案
考题 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展 C.幼儿开始知道自己长什么样 D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
查看答案
考题 自由王国是指人们（　　） A.处于绝对自由的原始社会状态 B.不再受自然规律和社会规律支配的状态 C.允许自由竞争的资本主义状态 D.摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态
查看答案
考题 根据时间箭头理论，我们可以推测，宇宙应该是从一个什么样的状态开始的？（）A、白热密集B、低温密集C、光滑有序D、混沌无序
查看答案
考题 从（）开始应培养幼儿养成早晚刷牙的习惯。A、一岁半B、两岁半C、三岁半D、四岁半
查看答案
考题 下列属于幼儿中期的心理特点的有（）。A、爱玩、会玩，活波好动B、思维具体形象C、开始能够遵守规则D、开始自己组织游戏
查看答案
考题 自由王国是指人们（）。A、处于绝对自由的原始社会状态B、不再受自然规律和社会规律支配的状态C、允许自由竞争的资本主义状态D、摆脱了自然和社会关系奴役，成为自己社会关系主人的状态
查看答案
考题 幼儿做游戏是出于自己的（），这是幼儿游戏自由性特点的表现。A、爱好B、兴趣C、要求D、愿望
查看答案
考题 元认知是指（）。A、认知的开始过程B、认知的认知C、认知的核心过程D、认知的原始过程
查看答案
考题 把Chaos理解成混沌状态是从古罗马开始的。
查看答案
考题 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　）。A、开始对自己进行评价B、幼儿言语的发展C、幼儿开始知道自己的长相D、幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
查看答案
考题 幼儿能够将自己放在他人的位置上进行换位思考，或者根据他人的意愿来预测他人的情绪状态。（）
查看答案
考题 下列说法中，关于婴幼儿阶段的描述正确的是（）。A、脑重量已经接近于成年人的水平B、婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的C、开始形成内部语言D、自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段
查看答案
考题 为什么说原始美术具有混沌性特征？
查看答案
考题 单选题（）左右的婴儿开始学习自己洗手A 半岁左右B 1岁左右C 1岁半左右D 两岁左右
查看答案
考题 判断题幼儿能够将自己放在他人的位置上进行换位思考，或者根据他人的意愿来预测他人的情绪状态。（）A 对B 错
查看答案
考题 单选题以下哪一项不属于科学与文化关系的阶段：（）A 原始的混乱与混沌B 由混乱到有序C 由混沌到分离D 原始的有序与分离
查看答案
考题 填空题两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现（），能够将自己的愿望和现实区分开来。
查看答案
考题 单选题从（）开始应培养幼儿养成早晚刷牙的习惯。A 一岁半B 两岁半C 三岁半D 四岁半
查看答案
考题 判断题把Chaos理解成混沌状态是从古罗马开始的。A 对B 错
查看答案
考题 多选题下列属于幼儿中期的心理特点的有（）。A爱玩、会玩，活波好动B思维具体形象C开始能够遵守规则D开始自己组织游戏
查看答案
考题 多选题幼儿做游戏是出于自己的（），这是幼儿游戏自由性特点的表现。A爱好B兴趣C要求D愿望
查看答案
考题 单选题两岁半的红红还不会自己吃饭，可偏要自己吃，不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）A 情绪的发展B 动作的发展C 自我意识的发展D 认知的发展
查看答案
热门标签
最新试卷