考题
采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（ ）。A．目标的具体性B．目标数量不宜过多C．目标要可测量D．员工参与目标制定E．应制定达到目标的详细步骤和时间框架
考题
目标管理中，制定分目标的注意事项不包括A、目标应具体B、目标方向正确C、有时间规定D、由管理者制定E、应明确个人的职责
考题
学校管理者在设置目标时注意事项不包括()A.教师参与目标制定B.注意目标的科学性C.目标设置要有阶段性D.目标应尽量具体
考题
幼儿园区角活动可以分为:学习性区角活动、游戏性区角活动、学习与游戏融合性区角活动三种。()
此题为判断题(对，错)。
考题
区角活动包括()
A学习性区角活动B科学性区角活动C探究性区角活动D游戏性区角活动
考题
运动锻炼的风险与效益并存，有益健康的身体活动必须适度。适度含义包括个体身体活动的（）及注意事项等具体计划和实施。
A.形式
B.时间
C.强度
D.频度
E.总量
考题
社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（ ）。A.清晰具体
B.现实可行
C.灵活可变
D.可以测量
E.积极正向
考题
采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意( )。A:目标的具体性B:目标数量不宜过多C:目标要可测量D:员工参与目标制定E:应制定达到目标的详细步骤和时间框架
考题
采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意()。A:目标的具体性
B:目标数量不宜过多
C:目标要可测量
D:员工参与目标设定
E:应制定达到目标的详细步骤和时间
考题
采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（ ）。A.目标的具体性
B.目标数量不宜过多
C.目标要可测量
D.员工参与目标设定
E.应制定达到目标的详细步骤和时间
考题
制定公共关系活动目标的原则有（）等。A、具体B、可量化C、可行性D、时间性
考题
在目标管理法中，制定目标时，应注意目标的（），目标数量不宜过多。A、长期性和短期性B、可量化和可测量C、实用性和适宜性D、具体性和客观性
考题
学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。A、各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据B、体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据C、上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据D、体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据
考题
请简述制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题。
考题
学校管理者在设置目标时注意事项不包括（）A、教师参与目标制定B、注意目标的科学性C、目标设置要有阶段性D、目标应尽量具体
考题
区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动（）。
考题
在公共关系目标制定过程中，应注意计划目标的（）。A、一致性B、具体性C、可行性D、可分解性E、激励性
考题
多选题社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有( )。A清晰具体B现实可行C灵活可变D可以测量E积极正向
考题
填空题区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动（）。
考题
填空题区角活动目标的制定应注意：具体适应性，适度性，（）。
考题
单选题既要控制短期性经营活动，又要控制长期性战略活动，这体现了战略控制原则中的（ ）。A
全面控制原则B
适应性原则C
确保目标原则D
适度控制原则
考题
单选题在目标管理法中，制定目标时，应注意目标的（），目标数量不宜过多。A
长期性和短期性B
可量化和可测量C
实用性和适宜性D
具体性和客观性
考题
多选题采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（）。A目标的具体性B目标数量不宜过多C目标要可测量D员工参与目标设定E应制定达到目标的详细步骤和时间
考题
多选题学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。A各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据B体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据C上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据D体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据