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编写讲义时，可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少（）。

  • A、文字叙述
  • B、页数
  • C、篇幅
  • D、内容

参考答案

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考题 对材料补充细节、举出例子、做出推论等帮助理解和记忆的方法叫{pz_填空}。
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考题 编写采购培训讲义时，应在讲义的编写准备和（）方面加以注意。A、编写流程B、编写方式C、编写原则D、编写技巧
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考题 编写讲义时，可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。A、幻想B、照片C、插图D、实例E、虚构
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考题 编写讲义要注意文字（），通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。A、华丽B、压韵C、叙述方式的启发性D、含蓄
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考题 编写实践讲义时，主要介绍尖端新技术的研究、发展和推广应用等。
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考题 讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。
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考题 简述实践讲义的编写。
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考题 关于培训讲义的基本要求中说法正确的是（）A、培训讲义各等级问的知识与技能只要不重复不遗漏，可以打乱顺序B、培训讲义的语言应生动，通俗易懂，贴近生产实际，便于学员的理解和记忆C、培训讲义的内容应严谨准确，采用的标准可以参照别的类似教材D、能充分体现水利行业目前各企业现有的的产品、工艺、设备
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考题 为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品，在作品的不同章节中常常会插入一些图画，我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着（）、依附性、（）、艺术性等特征。
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考题 插图照片
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考题 进行课程内容设计时，知识尽量（），便于学员理解和记忆。A、系统化；B、结构化；C、书面化；D、通俗化。
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考题 课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）环节的教学，要引导学员把理解知识和巩固、记忆知识联系起来，可以通过（）、（）等多种方式来不断巩固和深化已有的知识和技能。
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考题 培训讲义的编写内容应有浅入深，并有（）和系统性。
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考题 判断题讲义内容的呈现方式有文字叙述、照片、插图、实例、声像、多媒体等。A 对B 错
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考题 单选题编写讲义时，可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少（）。A 文字叙述B 页数C 篇幅D 内容
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考题 单选题编写讲义要注意文字（），通过反问和思考题引发学员对问题的注意及思考。A 华丽B 压韵C 叙述方式的启发性D 含蓄
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考题 填空题为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品，在作品的不同章节中常常会插入一些图画，我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着()、依附性、()、艺术性等特征。
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考题 多选题编写讲义时，可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。A幻想B照片C插图D实例E虚构
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考题 判断题编写实践讲义时，主要介绍尖端新技术的研究、发展和推广应用等。A 对B 错
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考题 单选题关于培训讲义的基本要求中说法正确的是（）A 培训讲义各等级问的知识与技能只要不重复不遗漏，可以打乱顺序B 培训讲义的语言应生动，通俗易懂，贴近生产实际，便于学员的理解和记忆C 培训讲义的内容应严谨准确，采用的标准可以参照别的类似教材D 能充分体现水利行业目前各企业现有的的产品、工艺、设备
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