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德育效益即指德育工作所产生的效果，所带来的利益。
参考答案
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考题
间接效益与间接费用是指()。A、项目使用投入物所产生的经济费用B、由于项目的实施而对国民经济其他部门所带来的影响C、纯属货币转移而不影响资源增减的财务收支D、项目本身的产出物产生的效益
考题
德育管理的任务有：（）A、组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规B、组织德育工作队伍，形成德育及其管理效益C、探索德育规律，提高德育及其管理效益D、提供德育信息，管理保证管理渠道畅通
考题
下面关于经济效益预算正确的是（）A、经济效益预算是项目完成后关于项目所产生的经济效益的结算B、经济效益预算是改进后项目水平与改进前项目水平的差值所产生的经济效果C、经济效益预算是项目目标水平与改进前水平的差值所产生的经济效益的估计值D、以上说法都不对
考题
所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。
考题
对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考，但同时，这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端，下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端？（）A、德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可B、不具有跨越历史时空的恒久性C、给现实的德育工作带来困惑D、给德育问题的思考带来困惑
考题
单选题下面关于经济效益预算正确的是（）A
经济效益预算是项目完成后关于项目所产生的经济效益的结算B
经济效益预算是改进后项目水平与改进前项目水平的差值所产生的经济效果C
经济效益预算是项目目标水平与改进前水平的差值所产生的经济效益的估计值D
以上说法都不对
考题
多选题对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考，但同时，这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端，下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端？（）A德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可B不具有跨越历史时空的恒久性C给现实的德育工作带来困惑D给德育问题的思考带来困惑
考题
多选题德育管理的任务有：（）A组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规B组织德育工作队伍，形成德育及其管理效益C探索德育规律，提高德育及其管理效益D提供德育信息，管理保证管理渠道畅通
考题
单选题学校德育能否取得良好效果受多种因素制约。从德育工作者来说，他自身对德育效果具有重要影响的因素之一。便是存在其深层的（）。A
德育观念B
德育意识C
德育思想D
德育理论
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