考题
提出“成熟势力说”的是()
A、洛克B、斯宾塞C、华生D、格塞尔
考题
历史上提出白板说的人是（ ）。A．斯宾塞B．卢梭C．洛克D．华生
考题
提出“白板说”的是（ ）。
A. 华生 B.洛克 C. 卢梭 D. 格塞尔
考题
提出“白板说”的哲学家是（ ）。
A.柏拉图
B.洛克
C.卢梭
D.荀子
考题
外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家( )。
A.华生 B.洛克C.格塞尔 D.卢梭
考题
“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是( )。
A.华生 B.洛克
C.格塞尔 D.卢梭
考题
提出“ 白板说”的教育家是（ ）
A、康德 B、洛克 C、卢梭 D、杜威
考题
外铄论的代表人物是( )A.洛克
B.华生
C.孟子
D.格塞尔
考题
“白板说”是由下列哪个教育家提出的？（）A华生B杜威C布鲁纳D洛克
考题
提出环境决定儿童发展的观点的是华生，而提出“白板说”的人是（）A、卢梭B、杜威C、洛克D、皮亚杰
考题
提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是（）A、柏拉图B、华生C、洛克D、格塞尔
考题
遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家_______和“成熟势力学说”的创始人_____。（）A、柏拉图；格塞尔B、柏拉图；洛克C、格塞尔；华生D、洛克；华生
考题
（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A、华生B、格塞尔C、洛克D、弗洛伊德
考题
外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家（ ）。A、华生B、洛克C、格塞尔D、卢梭
考题
“内发论”的主要代表人物有（ ）。A、孟子B、华生C、威尔逊D、洛克E、格塞尔
考题
教育万能论的代表人物有（）A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登
考题
“成熟决定论”的提出者是（ ）A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔
考题
环境决定论的典型代表是（）A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄
考题
提出“白板说”的是（）A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔
考题
多选题教育万能论的代表人物有（）A洛克B华生C格塞尔D康德E高尔登
考题
单选题提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是（）A
柏拉图B
华生C
洛克D
格塞尔
考题
单选题提出“白板说”的是（）A
华生B
洛克C
卢梭D
格塞尔
考题
单选题提出“白板说”的是()。A
卢梭B
夸美纽斯C
皮亚杰D
洛克
考题
单选题外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家（ ）。A
华生B
洛克C
格塞尔D
卢梭
考题
单选题遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家_______和“成熟势力学说”的创始人_____。（）A
柏拉图；格塞尔B
柏拉图；洛克C
格塞尔；华生D
洛克；华生
考题
单选题提出“白板说”，提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是( )。A
卢梭B
洛克C
福禄培尔D
杜威
考题
单选题提出环境决定儿童发展的观点的是华生，而提出“白板说”的人是（）A
卢梭B
杜威C
洛克D
皮亚杰
考题
多选题环境决定论的典型代表是（）A洛克B华生C格塞尔D高尔登E孟禄