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以下是与高中生物实验有关的内容。在完成了环境污染对河流中生物影响的调查后，应写出调查报告，内容应包括（）等（至少回答两项）。
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考题
本条例所称实验活动包括以下内容，但除外A、实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的研究B、实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的教学C、实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的检测D、实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的诊断E、实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的治疗
考题
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系．①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在 河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线_________代表的类似，其分布体理生物群落的__________结构．
考题
本条例所称实验活动包括以下内容，但除外A.实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的研究
B.实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的教学
C.实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的检测
D.实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的诊断
E.实验室从事与病原微生物菌（毒）种，样本有关的治疗
考题
以下是与高中生物实验有关的内容。良性循环的农业生态系统能减少环境污染的原因是：一方面因实现（），而减少化肥的用量；另一方面因根据生态系统中生物种群间（）的原理进行生物防治，减少农药的施用。
考题
《普通高中生物课程标准（实验）》关于"酶在代谢中的作用"新课程内容标准明确说明：要求学生说明酶在代谢中的作用。某教材首先从酶的发现史中认识酶的本质；再通过实验探究酶在代谢中的作用以及影响酶活性的因素；最后，通过练习题来巩固、反馈学生对于知识的掌握。依据上述，确定本节课的教学重难点，并说出确定难点的依据；随后依据教学内容设计教学思路。
考题
问答题《普通高中生物课程标准（实验）》关于"酶在代谢中的作用"新课程内容标准明确说明：要求学生说明酶在代谢中的作用。某教材首先从酶的发现史中认识酶的本质；再通过实验探究酶在代谢中的作用以及影响酶活性的因素；最后，通过练习题来巩固、反馈学生对于知识的掌握。依据上述，确定本节课的教学重难点，并说出确定难点的依据；随后依据教学内容设计教学思路。
考题
问答题阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容，确定教学目标。
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