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阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容，确定教学目标。
参考答案
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考题
确定小学语文教学内容的主要依据有()
A.透视语文课程性质，确定教学内容B.分析学习主体，确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材，确定语文教学内容E.围绕教学目标要求，确定教学内容
考题
阅读关于“人口迁移”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求：“举例说明人口迁移的主要原因。”
材料二某版本教材书中关于“人口迁移”的内容。
要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计本课主要的教学环节，并说明设计意图。
考题
“细胞增殖”是人教版高中生物必修一第六章第一节的内容。如下左图为教材中“问题探讨”栏目的图片，请以此为素材，设计一个新课导入环节。如下右图为教材中“本节聚焦”栏目中的内容。请以此作为参考.并结合教材，确定本节课的教学目标以及教学重难点。
考题
在某版本高中生物教材“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节中，“蛋白质的结构及其多样性”部分的教科书内容如下：
蛋白质的结构及其多样性
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。据估计，生物界的蛋白质种类多达1010～1012种．它们参与组成细胞和生物体的各种结构，执行多种多样的功能。
20种氨基酸是怎样构成种类如此众多的蛋白质的呢 请仔细观察下面由氨基酸形成结构复杂的蛋白质的示意图(图2—4)
(1)设计上述材料的教学目标。(15分)
(2)为检测教学目标的达成情况，设计3道备选项为四项的单项选择题，并给出答案。(15分)
考题
《普通高中生物课程标准(实验)》中，关于“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是“说明光合作用以及对它的认识过程”。教材主要内容有三部分：
(1)光合作用的研究历程：
(2)光合作用的过程：光反应阶段和暗反应阶段；
(3)光合作用原理的应用。
依据上述材料，确定该部分内容的三维教学目标和教学重点。
考题
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合：③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。
(1)设计本节课的教学目标。
(2)设计一个合作学习的学习活动。
考题
生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。
要求：
（1）设计本节课的教学目标。（10分）
（2）设计一个合作学习的学习活动。（20分）
考题
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容：①氨基酸的结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。
(1)设计本节课的教学目标。
(2)设计一个合作学习的学习活动。
考题
问答题阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容，进行教材分析。
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