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幼儿能说出（）种记忆策略。

  • A、3
  • B、1
  • C、2
  • D、4

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考题 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和__________策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
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考题 幼儿有了自觉完成记忆任务的意识后,也就产生了运用记忆策略的要求,简述幼儿常用的记忆策略。
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考题 幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。多选A. 复述策略 B. 复诵策略 C. 视觉“复述策略” D. 特征定位策略
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考题 幼儿的记忆策略
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考题 当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时，幼儿常常会再讲一遍，这是一种记忆的（）A、事件可能性策略B、词序策略C、非语言策略D、复述策略
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考题 只有当幼儿能说出物体的（）时，才算理解了数的实际意义。
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考题 老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（）。A、感觉的对比现象B、幼儿的说谎想象C、偶发记忆现象D、记忆更精确的现象
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考题 年幼儿童也有高级的记忆策略的存在。
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考题 幼儿常用的记忆策略不包括（）。A、复述背诵B、语言中介C、记忆材料系统化D、记忆力精确
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考题 幼儿记忆的发展主要表现为（）A、无意记忆和有意记忆的发展B、机械记忆和意义记忆C、形象记忆和语词记忆D、记忆策略的发展
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考题 精制策略是一种（）的记忆策略。
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考题 幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了（）的记忆策略。
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考题 试论促进幼儿记忆发展的策略。
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考题 简述幼儿记忆培养的策略。
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考题 记忆策略的获得与运用将有效地提高幼儿的记忆水平与结果。
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考题 幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。A、复述策略B、复诵策略C、视觉“复述策略”D、特征定位策略
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考题 单选题幼儿能说出（）种记忆策略。A 3B 1C 2D 4
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考题 填空题幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了（）的记忆策略。
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考题 单选题老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（）。A 感觉的对比现象B 幼儿的说谎想象C 偶发记忆现象D 记忆更精确的现象
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考题 问答题培养幼儿记忆能力的策略有哪些?
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考题 单选题当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时，幼儿常常会再讲一遍，这是一种记忆的（）A 事件可能性策略B 词序策略C 非语言策略D 复述策略
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考题 问答题简述幼儿记忆培养的策略。
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考题 多选题幼儿记忆的发展主要表现为（）A无意记忆和有意记忆的发展B机械记忆和意义记忆C形象记忆和语词记忆D记忆策略的发展
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考题 名词解释题幼儿的记忆策略
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考题 单选题按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略为( )。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 习惯性策略
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考题 问答题简述幼儿能运用的记忆策略是什么？
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考题 多选题幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。A复述策略B复诵策略C视觉“复述策略”D特征定位策略
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