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对受过较好教育与业务训练、心理成熟度高的人,有效的领导方式是()。


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考题 领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着( )的变化而变化A、领导者的成熟度B、领导者的领导能力C、员工的成熟度D、员工的工作成熟度E、员工的心理成熟度

考题 慢性患者有效因应慢性疾病的方法是?() A、被动因应B、多重策略的因应方式C、尽量让自己维持生活正常化D、通常具有高自尊与高承受力特质的人对疾病因应较好

考题 领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着A.领导者成熟度的变化而变化B.领导者领导能力的变化而变化C.员工成熟度的变化而变化D.员工工作成熟度的变化而变化E.员工心理成熟度的变化而变化

考题 领导情境理论中选择领导方式的权变因素,主要包括工作成熟度和()。[2012年5月四级真题]A:心理成熟度 B:心理承受度 C:精神成熟度 D:精神承受度

考题 领导情境理论中选择领导方式的权变因素,主要包括工作成熟度和( )。【2012年5月四级真题】 A.心理成熟度 B.心理承受度 C.精神成熟度 D.精神承受度

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考题 班级心理健康教育活动是大学生互助式的心理健康活动形式,需要受过专业的心理训练才可以组织开展。()

考题 领导生命周期理论认为,最有效的领导风格是()。A、随领导者的成熟度的变化而变化B、随领导者的领导能力的变化而变化C、随员工的成熟度的变化而变化D、随员工的工作成熟度的变化而变化E、随员工的心理成熟度的变化而变化

考题 领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化

考题 赫塞—布兰查德情境领导理论指出,有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的()A、素质B、成熟度C、业务水平D、工作意愿

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考题 关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

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考题 领导生命周期理论(管理周期理论)认为领导的类型应适应组织成员的成熟度,对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是()。A、低工作,高关系B、低工作,低关系C、高工作,低关系D、高工作,高关系

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考题 单选题根据领导生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()A 高工作与低关系B 高工作与高关系C 低工作与高关系D 低工作与低关系

考题 单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格是()。A 随领导者的成熟度的变化而变化B 随领导者的领导能力的变化而变化C 随员工的成熟度的变化而变化D 随员工的工作成熟度的变化而变化E 随员工的心理成熟度的变化而变化

考题 单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()的变化而变化A 领导者的成熟度B 领导者的领导能力C 员工的成熟度D 员工的工作成熟度E 员工的心理成熟度

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