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对儿童意志的发生有重要意义的是（）。

  • A、动作的熟练
  • B、情感的发展
  • C、言语的发生
  • D、有意运动的发生

参考答案

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考题 儿童有意动作发生的主要标志是（ ）。A．反射的建立B．无条件反射的消退C．眼手协调动作的发生D．儿童能够抬头
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考题 言语发展早期阶段的两个时期是（）。A.0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期B.0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期C.1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期D.0～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期
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考题 与儿童自我意识的真正出现相联系的是（　　）。A.言语的发展 B.动作的发展 C.情感的发展 D.意志的发展
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考题 关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。 A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D、行走是本能的动作，无有意运动的成分
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考题 关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。 　　A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 　　B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 　　C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 　　D.行走是本能的动作，无有意运动的成分
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考题 简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
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考题 与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。A言语的发展B动作的发展C意志的发展D情感的发展
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考题 下列哪一项不属于幼儿自我控制的发生和发展（）A、对身体的控制B、对动作和运动的控制C、对认知活动的控制D、对情绪情感的控制
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考题 （）的发生，是儿童有意动作发生的主要标志，也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。
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考题 学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
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考题 儿童有意动作发生的主要标志是（）。A、条件反射的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、定向反射的发生
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考题 学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
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考题 学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达（）。
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考题 问答题学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
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考题 单选题儿童有意动作发生的主要标志是（　　）。A 反射的建立B 无条件反射的消退C 手眼协调动作的发生D 儿童能够抬头
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考题 单选题对儿童意志的发生有重要意义的是（）。A 动作的熟练B 情感的发展C 言语的发生D 有意运动的发生
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考题 填空题学前儿童注意发展的趋势（）注意的发生先于选择性注意的发生，无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
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考题 单选题下列哪一项不属于幼儿自我控制的发生和发展（）A 对身体的控制B 对动作和运动的控制C 对认知活动的控制D 对情绪情感的控制
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考题 问答题什么是语言与言语？学前儿童言语发生发展的趋势是什么？
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考题 单选题儿童有意动作发生的主要标志是（）。A 条件反射的建立B 无条件反射的消退C 眼手协调动作的发生D 定向反射的发生
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考题 填空题（）的发生，是儿童有意动作发生的主要标志，也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。
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考题 单选题与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。A 言语的发展B 动作的发展C 意志的发展D 情感的发展
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考题 单选题儿童有意动作发生的主要标志是（）。A 反射的建立B 无条件反射的消退C 眼手协调动作的发生D 儿童能够抬头
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