考题
人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为
考题
在消费者心理活动的过程中,人在认识客观事物时所持的态度体验,如欣赏、愉悦、厌恶、烦恼等是心理过程的( )。
A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.感觉
考题
对于价值取向高的事情在实现过程中有一种积极的情感体验,这种情感体验会产生一种减力性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
公安决策者在智力活动和追求真理中所产生的情感体验的心理品质是（）。
考题
在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。
A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
考题
情感往往是由认知而产生的对态度的一种情感体验。()
考题
在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是()。A.道德感
B.理智感
C.钦佩感
D.美感
考题
人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
考题
情感认知的阶段是（）。A、体验B、感悟C、激情D、智慧
考题
在消费者心理活动的过程中，人在认识客观事物时所持的态度体验，如欣赏、愉悦、厌恶、烦恼等是心理过程的（）。A、认识过程B、情感过程C、意志过程D、感觉
考题
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
考题
自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。
考题
元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）
考题
教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。A、情感体验B、情感升华C、参与活动D、音乐创编
考题
所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A、理智感B、美感C、情感D、道德感
考题
人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。A、道德感B、理智感C、心境D、美感
考题
理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。
考题
单选题人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A
道德感B
理智感C
美感D
成就感
考题
单选题所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A
理智感B
美感C
情感D
道德感
考题
单选题情感认知的阶段是（）。A
体验B
感悟C
激情D
智慧
考题
判断题自我体验就是心理活动过程中情感体验的一种集体表现。A
对B
错
考题
单选题教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。A
情感体验B
情感升华C
参与活动D
音乐创编
考题
单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A
道德感B
理智感C
美感D
情感E
情操
考题
判断题人在激动状态下产生的情感体验就是激情。A
对B
错
考题
判断题理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。A
对B
错
考题
判断题元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）A
对B
错