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前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。

  • A、语音
  • B、语调
  • C、语用
  • D、语义

参考答案

更多 “前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A、语音B、语调C、语用D、语义” 相关考题
考题 语言能力的发展包括()。 A.语音B.语义C.语法D.语用
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考题 儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。 A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力
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考题 前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础,儿童在这个阶段内只能够听到声音,还不能真正感知语音。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 两种语言没有对应词的情况表现出的是语言哪个方面的文化因素()。 A、语构B、语义C、语用D、语音
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考题 儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。 A.语音、语段和语用B.词、句子和语段C.语音、词和句子D.词、句子和语用
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考题 编程语言的定义都涉及__（ ）__、语义和语用三个方面。A.语法 B.语句 C.语调 D.语音
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考题 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A对B错
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考题 学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）A、放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上B、放在学习正确恰当的口语表达上C、放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上D、放在愿意向别人表达自己的见解上
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考题 儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。A、词义B、外部环境的感知能力C、语法D、语音
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考题 学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）A、语言规范能力B、语言操作能力C、对交际外在环境的感知能力D、心理预备能力
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考题 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
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考题 语言有几个方面，儿童必须全部掌握了它们，才能获得真正的言语能力。首先必须学习（）A、语音B、语义C、词汇D、句法
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考题 儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。A、语义B、语法C、语汇D、语音E、语用
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考题 作为导游语言特点之一的“宽”指的是导游语言的（）很宽。A、语音B、语义C、语域D、语调
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考题 在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A、单词句阶段B、双词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段
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考题 从信息的语言学特性出发，地图信息分为（）。A、语法、语义和语用B、语法、语意和语言C、语法、语意和语用D、语义、语境和语用
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考题 在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A、语音能力B、语汇能力C、语法能力D、语义能力
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考题 单选题前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A 语音B 语调C 语用D 语义
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考题 单选题语言有几个方面，儿童必须全部掌握了它们，才能获得真正的言语能力。首先必须学习（）A 语音B 语义C 词汇D 句法
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考题 单选题学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）A 放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上B 放在学习正确恰当的口语表达上C 放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上D 放在愿意向别人表达自己的见解上
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考题 判断题前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）A 对B 错
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考题 单选题儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。A 语义B 语法C 语汇D 语音E 语用
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考题 单选题在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A 语音能力B 语汇能力C 语法能力D 语义能力
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考题 单选题儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。A 词义B 外部环境的感知能力C 语法D 语音
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考题 多选题学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）A语言规范能力B语言操作能力C对交际外在环境的感知能力D心理预备能力
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考题 单选题在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A 单词句阶段B 双词句阶段C 简单句阶段D 复杂句阶段
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考题 单选题作为导游语言特点之一的“宽”指的是导游语言的（）很宽。A 语音B 语义C 语域D 语调
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