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在幼儿故事中，要写活人物，首先要突出（）

  • A、人物所处的环境
  • B、人物的外貌
  • C、人物的心理活动
  • D、人物的行为和活动

参考答案

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考题 "文革"期间江青所说的"三突出"原则是（）。A、在所有人物中突出正面人物B、在正面人物中突出英雄人物C、在英雄人物中突出中心人物D、在英雄人物中主要主要人物
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考题 幼儿生活故事中要写活人物，首先要突出（）A、人物所处的环境B、人物的外貌C、人物的心理活动D、人物的行为和活动
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考题 中班幼儿编构故事活动的重点是（）。A、编构故事中人物的对话B、编构故事情节的高潮C、编构故事的结局D、编构完整的故事
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考题 幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A、具体的人物形象B、编构完整的故事C、生动的故事语言D、曲折的故事情节
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考题 编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物
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考题 故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境
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考题 在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）。A、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事
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考题 要写好戏剧冲突，首先要写好（）A、人物对话B、舞台提示C、戏剧场景D、人物性格
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考题 幼儿生活故事主要是以（）为主要人物。
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考题 兔子为什么变成豁嘴唇》是（）。A、幼儿生活故事B、幼儿历史故事C、幼儿动物故事D、幼儿人物故事
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考题 “三突出”原则是指（）；在正面人物中突出英雄人物；在英雄人物中突出主要英雄人物。
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考题 在“文革”中大行其道的所谓“三突出”原则，是指（）。A、在的有人物中突出正面人物B、在正面人物中突出英雄人物C、在英雄人物中突出主要人物D、在英雄人物中突出中心人物
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考题 单选题在幼儿故事中，要写活人物，首先要突出（）A 人物所处的环境B 人物的外貌C 人物的心理活动D 人物的行为和活动
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考题 单选题编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A 编构故事的结局B 编构故事的有趣情节C 编构完整的故事D 编构故事的人物
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考题 多选题"文革"期间江青所说的"三突出"原则是（）。A在所有人物中突出正面人物B在正面人物中突出英雄人物C在英雄人物中突出中心人物D在英雄人物中主要主要人物
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考题 单选题幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）A 具体的人物形象B 编构完整的故事C 生动的故事语言D 曲折的故事情节
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考题 填空题幼儿生活故事主要是以()为主要人物。
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考题 填空题“三突出”原则是指（）；在正面人物中突出英雄人物；在英雄人物中突出主要英雄人物。
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考题 多选题在“文革”中大行其道的所谓“三突出”原则，是指（）。A在的有人物中突出正面人物B在正面人物中突出英雄人物C在英雄人物中突出主要人物D在英雄人物中突出中心人物
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考题 多选题革命样板戏有独特的创作原则，比如三突出，具体是指（）。A在所有人物中突出正面人物B在正面人物中突出英雄人物C在英雄人物中突出领导人物D在英雄人物中突出主要英雄人物
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考题 单选题兔子为什么变成豁嘴唇》是（）。A 幼儿生活故事B 幼儿历史故事C 幼儿动物故事D 幼儿人物故事
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考题 单选题故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A 语言、情节、人物、环境B 语言、情节、人物、主题C 环境、人物、情节、主题D 语言、主题、人物、环境
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考题 单选题要写好戏剧冲突，首先要写好（）A 人物对话B 舞台提示C 戏剧场景D 人物性格
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