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有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理,将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为()。

  • A、个别化
  • B、特殊化
  • C、另类化
  • D、贴标签

参考答案

更多 “有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理,将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为()。A、个别化B、特殊化C、另类化D、贴标签” 相关考题
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考题 学生是学校的主体,是具有能动性的教育对象。( )

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考题 某些学校将具有某种不良行为习惯的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理,对这些学生“另眼相看”。这种不恰当的做法在社会工作领域被称做()。A、特殊化B、个别化C、标签化D、另类化

考题 在一些重点高中,学校借口训练学生能力,向学生大量摊派试卷、练习册及各类读物,并多以正版价收费,令许多学生难以承受。由此可见:()A、学校对学生关心备至B、学生能力亟待提高C、个别学校有借摊派之机谋利之嫌D、学生应积极支持学校工作

考题 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时,主要通过()的方式,让学生在参与中成长。A、个案工作B、小组工作C、社区工作D、家庭工作

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考题 学校社会工作的主体对象为()。A、学校B、家长C、教师D、学生

考题 学校社会工作者进行个案管理的对象应是()。A、一般学生B、有学习困境的学生C、有暴力倾向的学生D、处境不利的学生

考题 针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。A、个案工作B、社区工作C、小组工作D、家庭工作

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考题 学校社会工作以()为主要服务对象。A、全体学生B、有问题的学生C、"社会-情绪-文化"适应有困难的学生D、贫困学生

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考题 单选题关于学校社会工作个案选择,下列陈述正确的是()。A 小亮因父母离异导致学习成绩下降,班主任建议其见社会工作者,小亮不愿意,社会工作者坚持将他列为个案辅导的对象B 刘丽品学兼优,但是最近她父亲由于经济问题被“双规”了,根据以往的经验,社会工作者将刘丽列为辅导对象C 通常情况下,学习成绩不佳者都是个案辅导的对象D 学校个案工作的对象主要来源于主动求助的和他人推荐的学生

考题 单选题学校社会工作者进行个案管理的对象应是()。A 一般学生B 有学习困境的学生C 有暴力倾向的学生D 处境不利的学生

考题 单选题关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A 学校个案工作也就是学校的德育工作B 心理咨询可以替代学校个案工作C 学校个案工作适用对象不包括家长D 学校个案工作以学生为主要对象

考题 单选题下列对学校个案辅导的描述哪项是正确的?()。A 不具有隐私性B 要将青少年的问题正常化C 对象是问题不太严重的学生D 要在学校全面化E 不可以与其他工作方法相结合

考题 单选题()将学生作为学校、家庭和社区的一部分,学生个人和其成长过程中有关团体,如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象。A 社会互动模式B 学校变迁式的学校社会工作C 传统治疗式的学校社会工作D 治疗模式

考题 单选题有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理,将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为()。A 个别化B 特殊化C 另类化D 贴标签