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在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是()

  • A、生产经验
  • B、生活经验
  • C、直接经验
  • D、间接经验

参考答案

更多 “在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是()A、生产经验B、生活经验C、直接经验D、间接经验” 相关考题
考题 在教学过程中,学生主要是通过学习什么来认识客观世界的( )A.间接经验B.直接经验C.生活经验D.生产经验

考题 在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验,下列说法中错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

考题 教学过程是学生认识客观世界的过程,其特点主要是学习掌握( )A.直接经验B.间接经验C.语数外知识D.实际操作能力

考题 对直接经验和间接经验的说法正确的是( )A.学生以学习直接经验为主 B.学生学习间接经验以直接经验为基础 C.直接经验是学生认识世界的基本途径 D.学生的直接经验以间接经验为基础

考题 在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?(  )A.直接经验 B.间接经验 C.生产经验 D.生活经验

考题 从教学过程的特点来看,学生认识的主要任务是学习( )。 A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验

考题 从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习()。 A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验

考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是(  )。 A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

考题 中小学学生在教师指导下认识世界,主要以学习哪种经验为主?( )A.直接经验 B.间接经验 C.生活经验 D.生产经验

考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( ) A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

考题 教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( ) A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础 C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅

考题 学生的主要任务是学习( )A.直接经验 B.间接经验 C.生活经验 D.劳动经验

考题 学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径。(常考)( )

考题 下列关于直接经验和间接经验说法错误的是()A、从具体的实践中得来的属于直接经验B、从书本的理论中获得的属于间接经验C、直接经验和间接经验都属于认识D、直接经验都是感性认识

考题 在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习()实现的。A、生产经验B、生活经验C、直接经验D、间接经验

考题 在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?( )A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验

考题 在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )。A、直接感知事物B、间接经验C、学生的实践活动D、交往

考题 学生认识的主要任务是学习( )。A、直接经验B、间接经验C、理论知识D、实践知识

考题 学生认识的主要任务是学习()A、间接经验B、直接经验C、社会经验D、感性经验

考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是( )。A、学生认识的主要任务是学习间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

考题 从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习()。A、社会经验B、直接经验C、间接经验D、生活经验

考题 单选题学生认识的主要任务是学习()A 间接经验B 直接经验C 社会经验D 感性经验

考题 单选题在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习()实现的。A 生产经验B 生活经验C 直接经验D 间接经验

考题 单选题下列关于直接经验和间接经验说法错误的是()A 从具体的实践中得来的属于直接经验B 从书本的理论中获得的属于间接经验C 直接经验和间接经验都属于认识D 直接经验都是感性认识

考题 单选题从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习(  )。A 社会经验B 直接经验C 间接经验D 生活经验