考题
公共图书馆应当通过开展____等活动,推广全民阅读。A.阅读指导B.读书交流C.演讲诵读D.图书互换共享
考题
阅读区活动,它可以提高儿童的阅读水平,为儿童选择合适的图书。()
此题为判断题(对,错)。
考题
阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。()
考题
幼儿园各班创设的阅读区其功能是()。A、学会背诵阅读内容B、提高儿童的阅读水平C、选择合适的图书,为有计划的阅读活动做准备D、学习阅读的技能E、培养儿童对图书的兴趣
考题
早期阅读内容应包含的三个方面的阅读经验是()。
A、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验B、图书阅读经验、识字经验、书写经验C、前图书阅读经验、前识字经验和前倾听经验D、图书阅读经验、识字经验和倾听经验
考题
早期阅读的内容包含()。
A.前图书阅读经验B.前识字经验C.表达经验D.前书写经验
考题
早期阅读活动主要是帮助儿童获得()。
A.前图书阅读经验B.讲故事的经验C.前识字经验D.前书写经验
考题
使用超星数字图书馆阅读或下载图书时,都必须下载并安装()阅读器才能阅读图书全文。
A.CAJViewB.SSReaderC.BaiduD.AdrobReader
考题
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括()。A.前识字经验
B.前阅读经验
C.早期想象
D.前书写经验
考题
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。A对B错
考题
阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。A对B错
考题
下图是关于我国国民阅读调查数据图,从图中可推出() A图书阅读水平大大提升B数字媒介阅读增长较快C人均阅读图书量增长迅速D数字媒介阅读比图书阅读重要
考题
教师要利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养幼儿的()技能A、前阅读和前书写B、前阅读和前识字C、前识字和前书写
考题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。A、前图书制作经验B、前绘画经验C、前文字辨认经验D、前图书阅读经验
考题
从幼儿早期阅读活动的目标出发,我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括()A、前图书阅读经验B、前文字创作经验C、前书写经验D、前识字经验
考题
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
考题
师生共同阅读的步骤包括()。A、师生一起阅读,了解和理解图书大致内容B、围绕阅读重点开展活动C、归纳图书内容D、讲述图书内容E、表演图书内容
考题
早期阅读活动主要是帮助儿童获得()。A、图书阅读经验、讲故事的经验B、会做读书笔记的经验C、会握笔写字的经验D、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
考题
阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。
考题
利用计算机阅读平台或手持阅读设备阅读的数字化图书是()。A、数字图书B、印刷图书C、电子图书D、线装图书
考题
单选题利用计算机阅读平台或手持阅读设备阅读的数字化图书是()。A
数字图书B
印刷图书C
电子图书D
线装图书
考题
单选题早期阅读活动主要是帮助儿童获得()。A
图书阅读经验、讲故事的经验B
会做读书笔记的经验C
会握笔写字的经验D
前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
考题
单选题教师要利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养幼儿的()技能A
前阅读和前书写B
前阅读和前识字C
前识字和前书写
考题
多选题师生共同阅读的步骤包括()。A师生一起阅读,了解和理解图书大致内容B围绕阅读重点开展活动C归纳图书内容D讲述图书内容E表演图书内容
考题
单选题从幼儿早期阅读活动的目标出发,我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括()A
前图书阅读经验B
前文字创作经验C
前书写经验D
前识字经验
考题
单选题幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。A
前图书制作经验B
前绘画经验C
前文字辨认经验D
前图书阅读经验