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王充对学习问题的论述有（）

  • A、学以求知
  • B、勤学不舍
  • C、立异创新
  • D、学为世用

参考答案

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考题 在如何培养创新性学习能力这一问题上,我们认为一般可从以下几方面入手() A、具有创新意识B、学会提出问题C、养成学习习惯D、要从科研起步E、从"要我学”到"我要学”
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考题 下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题
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考题 下列哪项是哈工程的校风（）A、“忠诚、坚韧、团结、创新B、宁静致远，勇于创新C、为学必真，求知探源D、厚德、博学、笃行、至善
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考题 在教与学的关系上，传统教学过分强调教，以教为中心，以教为基础，冷落、淡化、忽视学，学的自主性丧失了，萎缩了，学生越学越不爱学，越学越不会学。基于此，新课程提倡和强调：（）。A、合作学习B、探究学习C、竞争学习D、自主学习
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考题 形成学习环境做到3点包括（）.A、围绕服务大局真学B、围绕工作职能深学C、围绕提高素质勤学D、围绕提高业务能力
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考题 试述王充对“文为世用”的看法。
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考题 关于道德教育的原则和方法，董仲舒提出了许多主张，主要有（）A、正义明道，不计功利B、躬自厚而薄责于人C、积小致巨，以微致显D、勤学不舍，立异创新
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考题 以王充为代表的思想家反对儒家独尊，主张博通百家之言，在学习途径和方法上，反对“生而和之”，主张“学而知之”，具有鲜明的唯物主义倾向。
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考题 王充《论衡·佚文》里自述他写作《论衡》的主旨是（）。A、“讽谏”说B、“疾虚妄”C、“文为世用”说D、“知人论世”说
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考题 王充把教学过程概括为（）。A、学、思、行B、闻、见、知、行C、学、问、思、辨、行D、见闻为与开心意
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考题 单选题汉代有一位“公羊学”的代表认为是（）。A 刘向B 董仲舒C 班固D 王充
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考题 问答题试述王充对“文为世用”的看法。
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考题 多选题王充对学习问题的论述有（）A学以求知B勤学不舍C立异创新D学为世用
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考题 单选题王充把教学过程概括为（）。A 学、思、行B 闻、见、知、行C 学、问、思、辨、行D 见闻为与开心意
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考题 判断题今人的“学”指的是求知，古人之“学”不仅包括求知，也包括求道、做人。A 对B 错
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考题 多选题在如何培养创新性学习能力这一问题上，我们认为一般可从以下几方面入手（）A具有创新意识B学会提出问题C养成学习习惯D要从科研起步E从要我学”到我要学”
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考题 判断题以王充为代表的思想家反对儒家独尊，主张博通百家之言，在学习途径和方法上，反对“生而和之”，主张“学而知之”，具有鲜明的唯物主义倾向。A 对B 错
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