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游戏的非线性因素包括（）。

  • A、故事介绍
  • B、多样的解决方案
  • C、顺序
  • D、选择

参考答案

更多 “游戏的非线性因素包括（）。A、故事介绍B、多样的解决方案C、顺序D、选择” 相关考题
考题 柏拉图主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏,首次对游戏作了()论述。 A理论B实践C概括D详细
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考题 游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A3岁B大班C中班D小班
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考题 在非线性故事中，玩家可以自主选择如何进行游戏，可以将精力集中在好玩、值得花时间的部分。
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考题 以下关于林肯之道产品介绍方式描述错误的是？（）A、林肯之道产品介绍方法始终围绕客户的兴趣点进行展开B、林肯之道产品介绍方式采用故事的形式呈现C、生活故事的结构是采用FFB的讲解架构D、可根据需要自由选择采用生活故事或匠心故事
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考题 创造交互式故事的游戏设计者常用的两个概念是非线性和（）的故事叙述。A、线性的B、连续C、跳跃D、循环
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考题 下列关于非线性叙事的说法中，错误的是（）。A、非线性叙事手法不按照故事的发展顺序来进行叙事B、非线性叙事故事讲述节奏慢C、非线性叙事方法有多种D、非线性叙事可以产生强烈的对比和寓意
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考题 向婴幼儿介绍餐饭的方法是（）A、用猜谜的形式猜菜名B、讲与进餐无关的故事C、音乐D、游戏
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考题 游戏创意设计不包含（）。A、游戏构思B、人工智能C、游戏引擎设计D、游戏的非线性
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考题 游戏中（）的部分越多，游戏就越优秀。A、创意B、非线性C、人工智能D、关卡
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考题 游戏中的人物会根据玩家的指令做出相应的动作，这显示了多媒体技术的（）A、多样性B、非线性C、集成性D、交互性
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考题 4~5岁幼儿的运动能力明显发展，记忆力和同伴交往需求增强，此时的规则游戏应（）A、选择大运动量的体育类规则游戏和简单的感知类智力游戏B、让幼儿多体验游戏动作的乐趣，积累游戏经验C、选择内容多样，规则具体的游戏，可设置相应的计分系统D、选择和介绍有一定认知难度的以思维和心智策略为主要竞争手段的规则游戏
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考题 幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、记忆游戏
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考题 游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A、3岁B、大班C、中班D、小班
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考题 读者阅读故事所依据的时间是由（）。A、故事的时间顺序决定的B、文本的时间顺序决定的C、故事时间顺序和文本时间顺序共同决定的D、故事时间顺序和文本时间顺序以外的因素决定的
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考题 电子游戏提供了一种方式让游戏者进入游戏之中成为游戏中的一员，让游戏者去控制游戏角色的行动，这突出显示了多媒体的（）特征。A、多样性B、非线性C、集成性D、交互性
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考题 单选题4~5岁幼儿的运动能力明显发展，记忆力和同伴交往需求增强，此时的规则游戏应（）A 选择大运动量的体育类规则游戏和简单的感知类智力游戏B 让幼儿多体验游戏动作的乐趣，积累游戏经验C 选择内容多样，规则具体的游戏，可设置相应的计分系统D 选择和介绍有一定认知难度的以思维和心智策略为主要竞争手段的规则游戏
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考题 单选题游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。A 3岁B 大班C 中班D 小班
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考题 单选题创造交互式故事的游戏设计者常用的两个概念是非线性和（）的故事叙述。A 线性的B 连续C 跳跃D 循环
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考题 单选题在幼儿园，教师逐一出示并介绍各种小型乐器，或者一边讲故事一边操作故事中的各种角色玩偶，这是（）法的运用。A 游戏B 观察C 操作练习D 演示
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考题 单选题幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）A 角色游戏B 结构游戏C 表演游戏D 记忆游戏
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考题 单选题电子游戏提供了一种方式让游戏者进入游戏之中成为游戏中的一员，让游戏者去控制游戏角色的行动，这突出显示了多媒体的（）特征。A 多样性B 非线性C 集成性D 交互性
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考题 单选题向婴幼儿介绍餐饭的方法是（）A 用猜谜的形式猜菜名B 讲与进餐无关的故事C 音乐D 游戏
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考题 单选题读者阅读故事所依据的时间是由（）。A 故事的时间顺序决定的B 文本的时间顺序决定的C 故事时间顺序和文本时间顺序共同决定的D 故事时间顺序和文本时间顺序以外的因素决定的
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考题 单选题游戏创意设计不包含（）。A 游戏构思B 人工智能C 游戏引擎设计D 游戏的非线性
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考题 单选题游戏中的人物会根据玩家的指令做出相应的动作，这显示了多媒体技术的（）A 多样性B 非线性C 集成性D 交互性
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考题 多选题游戏的非线性因素包括（）。A故事介绍B多样的解决方案C顺序D选择
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考题 判断题在非线性故事中，玩家可以自主选择如何进行游戏，可以将精力集中在好玩、值得花时间的部分。A 对B 错
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