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个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常用途和功能,而看不到它其他的功能和用途,这被称为()。


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考题 看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )A.习惯B.定势 ?C.功能固着D.定向

考题 功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。根据上述定义,下列属于功能固着的是( )。A.军事迷小璐拿子弹壳做成了各式各样的武器模型B.女青年小陈遭遇飞车抢劫,路过此地的一名骑自行车男子见此将自行车砸向飞驰而来的摩托车,两名歹徒应声落地C.地球生态协会的小钟将废弃的光盘拿线穿起来做成了门帘D.小杜淋雨后只想到拿电吹风吹干自己的头发,心想衣服只能雨过天晴后晒干了

考题 功能固着:是指在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象。() 此题为判断题(对,错)。

考题 所谓(),是指在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象。 A.表征B.定势C.迁移D.功能固着

考题 一个人的拥有,不是取决于机遇,而是取决于人的眼光。眼光__________的人,只看到一时,而看不到一世;眼光__________的人,只看到好的一面,而看不到坏的一面;只有那些眼光长远、__________的人,才能拥有很多很多。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.短浅、片面锐利B.短浅、偏颇、深邃C.肤浅、片面、深邃D.肤浅、偏颇、锐利

考题 个人的拥有,不是取决于机遇,而是取决于人的眼光.眼光______的人,只看到一时,而看不到一世;眼光_______的人,只看到好的一面,而看不到坏的一面;只有那些眼光长远、_______的人,才能拥有很多很多.填入横线部分最恰当的一项是().A.短浅 片面 锐利B.短浅 偏颇 深邃C.肤浅 片面 深邃D.肤浅 偏颇 锐利

考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决。这种现象称为( )。A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移

考题 功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。 根据上述定义,下列不属于功能固着的是:A.我们平时常会用硬币来坐公交车,却很少想到它还能用于导电 B.淋雨后,大家会用电吹风把头发吹干,把湿衣服晾上等它自然干 C.炎热的夏天,在建筑工地上,常常能看到工人搬块砖头在阴凉处休息 D.遭遇火灾时,我们首先想到的是赶紧拿水来救火,而不是用衣服盖住

考题 JSP中,HTMI注释的特点是()。A、发布网页时看不到,在源文件中也看不到B、发布网页时看不到,在源文件中能看到C、发布网页时能看到,在源文件中看不到D、发布网页时能看到,在源文件中也能看到

考题 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面功能。这属于()。A、定势B、功能固着C、变式D、同化

考题 ()个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。A、需要B、动机C、兴趣D、态度

考题 在表现思想内涵方面,新现实主义电影主张()和(),他们往往只提出问题而不解决问题,因此影片出现()的结构,作者无意去突出和升华主题。而《秋菊打官司》的主题是()。

考题 在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象是()。

考题 人们知觉事物时,往往倾向于只从它的一般性功能上认识它,这称为()。A、定势B、从众C、功能固着D、理解性

考题 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向

考题 看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为()。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向

考题 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决,这种现象称为()A、定势作用B、功能固着C、变式D、迁移

考题 人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为()A、迁移效应B、问题表征C、原型启发D、功能固着

考题 单选题张博认为,伞是用来防雨的笔是用来写字的牙膏是用来刷牙的。张博的这种只熟悉事物的通常用途而看不到它其他可能的功能的心理现象是()。A 迁移B 思维定势C 功能固着经验D 原型启发

考题 单选题JSP中,HTMI注释的特点是()。A 发布网页时看不到,在源文件中也看不到B 发布网页时看不到,在源文件中能看到C 发布网页时能看到,在源文件中看不到D 发布网页时能看到,在源文件中也能看到

考题 单选题看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )A 习惯B 定势C 功能固着D 定向

考题 单选题个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面功能。这属于()。A 定势B 功能固着C 变式D 同化

考题 单选题看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为()。A 习惯B 定势C 功能固着D 定向

考题 单选题人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途,这一现象称为()A 定势B 迁移C 功能固着D 前摄抑制

考题 单选题个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。这是( )。A 定势B 迁移C 功能固着D 原型启发

考题 填空题在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象是()。

考题 单选题人们知觉事物时,往往倾向于只从它的一般性功能上认识它,这称为()。A 定势B 从众C 功能固着D 理解性