考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的___________现象。
考题
智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
学习周期具体为:1)从获得经验开始学习;2)从反思阶段开始学习;3)从理论化阶段开始;4)从应用阶段开始。()
此题为判断题(对，错)。
考题
?焦虑会对学生的学习造成不良的影响。（ ）?
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{ }。
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}。
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。
考题
从学习理论的应用看，计算机辅助教学的各个发展阶段有何特点？计算机技术的应用又有什么不同？
考题
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的什么现象？（） A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
考题
只要对学习循环周期的各个阶段赋予（）的权重，就不会对学习质量产生什么影响。A、相等B、一定C、不同D、固定
考题
不同的归因对学习的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
考题
KLOB学习周期的定义是什么？它包括哪些阶段？
考题
在考虑影响员工绩效的多维因素的时候，最好赋予各个维度相同的权重，这样才会更全面地进行考评。
考题
学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。
考题
单选题学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的什么现象？（）A
定势B
功能固着C
迁移D
酝酿效应
考题
判断题智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。A
对B
错
考题
判断题在考虑影响员工绩效的多维因素的时候，最好赋予各个维度相同的权重，这样才会更全面地进行考评。A
对B
错
考题
判断题学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。A
对B
错
考题
单选题只要对学习循环周期的各个阶段赋予（）的权重，就不会对学习质量产生什么影响。A
相等B
一定C
不同D
固定
考题
问答题KLOB学习周期的定义是什么？它包括哪些阶段？
考题
问答题不同的归因对学习的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
考题
单选题对学习周期的各个阶段都赋予（）的权重，就不会对学习质量有什么影响。A
不同B
一定C
不等D
相等