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（）是否存在明显缺陷也要通过标准化的测验了解。

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考题 测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程，它要求( )A、测验内容和形式标准化B、施测过程标准化C、评分计分标准化D、分数解释标准化E、以上都是
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考题 心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。()
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考题 心理测验的标准化包括哪几个方面?()A、测验内容的标准化B、测验实施的标准化C、测验记分的标准化D、测验解释的标准化
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考题 主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，包括（ ）。A．对心理测验的特点、性质和作用的认识B．对心理测验局限性的认识C．了解测验的基本特征D．熟悉保证心理测验标准化的必要性
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考题 主测者的心理测验专业理论知识包括（ ）。 (A)对心理测验的特点、性质和作用的认识 (B)对心理测验局限性的认识 (C) 了解测验的基本特征 (D)熟悉保证心理测验标准化的必要性
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考题 测验标准化的内容包括A.测验内容的标准化 B.施测过程的标准化 C.测验评分的标准化 D.测验分数解释的标准化
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考题 要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括（　　） A.测验内容的标准化 B.施测过程的标准化 C.测验评分的标准化 D.解释测验分数的标准化
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考题 使用标准化的测量工具进行的测验是（）。A操作测验B目标参照测验C标准化测验D常模参照测验
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考题 速度测验与难度测验最本质的区别在于（）。A、难易程度B、题目类型C、时间长短D、是否标准化
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考题 通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于（）A、客观性测验B、问题情境测验C、论文式测验D、标准化测验
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考题 一般来说，在标准化智力测验上的得分低于平均分（）个标准差就被认为是智力存在明显缺陷。A、一B、二C、三D、四
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考题 电缆制造厂通过（）试验验证电缆产品是否满足规定技术要求，检验电缆产品是否存在偶然因素造成的缺陷。A、型式；B、抽样；C、例行；D、耐压。
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考题 使用标准化的学业成就测验和课程本位评价的方式都可以了解学生的学习表现。
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考题 在标准化智力测验中成绩低于平均分（）个标准差以下，通常被认为是智力存在明显缺陷。
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考题 测验的类型按测验的标准化程度分，可分为标准化测验和（）。
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考题 通过测量介质损耗角正切值可以检查被试品是否存在绝缘受潮和劣化等缺陷。
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考题 以下有关注册会计师了解内部控制的说法中，错误的是（）A、如果了解到内部控制存在设计缺陷，就不需要了解该项控制是否得以执行B、了解内部控制时，注册会计师不考虑内部控制在所审计期间是否一贯执行C、如果了解到内部控制没有得以执行，则不需要对该项控制进行测试D、注册会计师只需要了解设计合理的内部控制，无需了解存在缺陷的内部控制
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考题 （）是通过特定的标准化测验来衡量人的智力水平高低的一种科学方法。A、人格测验B、能力倾向性测验C、智力测验D、心理健康测验
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考题 好的标准化测验能够为企业提供人事决策，如是否录用某位应聘者等。
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考题 通过与资料录入人员面谈，内部审计师识别出该系统中存在重大缺陷。审计师应采取以下哪项措施：（）A、避免再涉及该缺陷B、询问非直接问题以明确更多与之相关的真实信息C、与录入人员讨论该缺陷，以及时明确是否报告该发现D、计划进行第二次面谈，并通过其它方法确定该缺陷是否真实存在
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考题 单选题通过出少量的论述题要求学生系统回答以测定他们的知识与能力水平的测验属于（）A 客观性测验B 问题情境测验C 论文式测验D 标准化测验
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考题 单选题以下有关注册会计师了解内部控制的说法中，错误的是（）A 如果了解到内部控制存在设计缺陷，就不需要了解该项控制是否得以执行B 了解内部控制时，注册会计师不考虑内部控制在所审计期间是否一贯执行C 如果了解到内部控制没有得以执行，则不需要对该项控制进行测试D 注册会计师只需要了解设计合理的内部控制，无需了解存在缺陷的内部控制
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考题 单选题目前很多临床医生都希望运用一些心理测验的手段来了解病人的心理指标。他们在选用国外引进的心理测验时，应当注意以下心理测验中有一个是不能用的（）A 经过翻译而未经标准化的测验B 经过翻译而已经标准化的测验C 经过本国修订民族化程度高的测验D 经过本国修订而已经标准化的测验E 经过本国修订本土化程度高的测验
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考题 填空题测验的标准化指测验内容的标准化，施测过程的标准化，____的标准化，以及测验分数的解释标准化，测验标准化必须在这几个方面一致。
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考题 单选题测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程，它要求（）。A 测验内容和形式标准化B 施测过程标准化C 评分计分标准化D 分数解释标准化E 以上都是
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考题 多选题主测者的心理测验专业理论知识包括（）。A对心理测验的特点、性质和作用的认识B对心理测验局限性的认识C了解测验的基本特征D熟悉保证心理测验标准化的必要性
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考题 单选题速度测验与难度测验最本质的区别在于（）。A 难易程度B 题目类型C 时间长短D 是否标准化
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