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表现评价是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价。
参考答案
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考题
任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展,表现可以是文字表现、()、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。
A.操作表现B.过程表现C.口头陈述表现D.认知表现
考题
下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。
A.可以是教师的评价及学生间的相互评价．但不能是学生的自我评价
B.既可以评价认知性学习目标．也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标
C.活动表现评价一定要在活动过程中进行．不能在活动后进行
D.活动表现评价只评价学生的活动表现．不评价学生的活动结果
考题
关于表现性评价，下列说法不准确的一项是（）A、表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展，不仅要评价学生知识和技能的掌握情况，更重要的是要通过对学生表现的观察分析，评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。B、表现性评价的本质不是让学生的创造，而是让学生认知世界。C、在表现性评价中，教师必须在教学中根据详细的评分规则进行观察和记录才能保证资料的全面性、完整性、真实性。D、表现性评价侧重于评价学生实际操作的能力，要求学生建构各自独特的答案，且答案不存在对错之分，只存在程度之别（如优秀、中等、合格或不合格）；不提供备选答案，以便学生有充分作答的自由。
考题
任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展，表现可以是文字表现、口头陈述表现、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。
考题
判断题任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展，表现可以是文字表现、口头陈述表现、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。A
对B
错
考题
判断题表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。A
对B
错
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