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“隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系，这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于（）。
- A、抵制性的隐性课程观
- B、结构功能主义的隐性课程观
- C、再生产性的隐性课程观
- D、经验自然主义的隐性课程观
参考答案
更多 ““隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系，这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于（）。A、抵制性的隐性课程观B、结构功能主义的隐性课程观C、再生产性的隐性课程观D、经验自然主义的隐性课程观” 相关考题
考题
超声伪像的准确概念是()。A、声像图上回声信息特殊的增添B、声像图上回声信息特殊的减少C、声像图上回声信息特殊的增添，减少D、声像图上回声信息特殊的失真E、声像图上回声信息特殊的增添，减少或失真
考题
下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程B.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程D.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
考题
下列描述与隐性课程无关的是（）。A、美国学者杜威所讲的“附带学习”B、班级生活中非正式的社会关系结构对促进儿童社会化的影响C、课程知识负载着意识形态方面的信息，这些信息以隐含的方式影响着学生的思想、情感与态度D、学生在家庭或社会生活中，有意无意之中获得的知识与经验
考题
高速公路CMS信息库包含哪五个信息库？（）A、行车须知信息、特殊时段信息、道路状况信息、天气预警信息B、行车须知信息、特殊时段信息、天气预警信息和其他信息C、行车须知信息、交通车流信息、特殊时段信息、道路状况信息、其他信息D、行车须知信息、特殊时段信息、道路状况信息、天气预警信息和其他信息
考题
单选题下列描述与隐性课程无关的是（）。A
美国学者杜威所讲的“附带学习”B
班级生活中非正式的社会关系结构对促进儿童社会化的影响C
课程知识负载着意识形态方面的信息，这些信息以隐含的方式影响着学生的思想、情感与态度D
学生在家庭或社会生活中，有意无意之中获得的知识与经验
考题
单选题“隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系，这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于（）。A
抵制性的隐性课程观B
结构功能主义的隐性课程观C
再生产性的隐性课程观D
经验自然主义的隐性课程观
考题
填空题隐性课程研究的流变：一是，（）（来源于揭示学校班级生活的社会关系结构的隐性信息）；二是，批判课程理论的隐性课程观（来源于揭示学校知识的内容和形式中隐含的意识形态方面的信息）。
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