考题
对高致死性疾病的心理社会干预有哪些方法?()
A、个体心理咨询B、家庭关怀C、健康教育D、药物干预E、放松训练
考题
早期干预的途径有()。
A.地区干预B.社区干预C.托幼机构干预D.家庭干预
考题
学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到()干预
A、多项B、综合C、针对性D、早期
考题
精神分裂症的心理社会干预方法主要包括()。A、家庭干预B、社会技能训练C、职业康复训练D、认知行为治疗E、生活技能训练
考题
常见的改善夫妻关系的服务活动有（ ）。A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧训练
C.家庭救助
D.家庭暴力的干预
E.婚姻辅导
考题
在家庭社会工作中，常用的干预技巧包括（ ）。A.观察
B.聚焦
C.例子使用
D.再标签
E.家庭图
考题
家长对听障儿童早期干预的不正确态度是（）A努力寻找治疗的“秘方”B积极解决孩子在交流等方面的问题C正视孩子耳聋的现实D制定家庭教育计划
考题
家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A、生活自理能力训练B、提升孩子的智力水平C、培养孩子的基本能力D、动作训练和语言训练
考题
在家庭社会工作中，常用的干预技巧包括（）。A、观察B、聚焦C、例子使用D、再标签E、家庭图
考题
制定个体化的躯体管理计划，可采取以下措施（）A、对药物不良反应采取针对性干预措施，提升服药依从性B、对超重患者制定训练计划，控制体重C、按时服药D、履行相应的家庭职责
考题
视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。A、视觉训练B、综合多种感官法C、表象指导法D、发音练习E、愉快学习法
考题
对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。
考题
简述家庭对听障儿童的早期干预（父母在早期干预中的角色）。
考题
对缺血缺氧性脑病脑功能恢复有作用的干预措施除外（）A、早期动作训练B、治疗师的干预C、早期治疗D、父母给予的抚触E、绝对卧床至康复
考题
在家庭干预中，社会工作者常用的干预技巧包括（）。A、观察B、聚焦C、例子使用D、图谱E、再标签
考题
多选题属于残疾三级预防的有（ ）。A必要的药物治疗B通过安装假肢、训练对残疾者直接干预，以改善或提高躯体和心理功能C通过职业咨询和训练，提高生活自理能力，恢复或增强工作和学习能力D早期医疗干预、早期康复治疗E通过改变雇主和社会公众的态度和行为、保险等，促使残疾者重返家庭和社会
考题
多选题视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。A视觉训练B综合多种感官法C表象指导法D发音练习E愉快学习法
考题
问答题简述家庭对听障儿童的早期干预（父母在早期干预中的角色）。
考题
多选题常见的改善夫妻关系的服务活动有（ ）。A家庭行为学习B家庭照顾技巧训练C家庭救助D家庭暴力的干预E婚姻辅导
考题
多选题在家庭社会工作中，常用的干预技巧包括( )。A观察B聚焦C例子使用D再标签E家庭图
考题
判断题对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。A
对B
错
考题
多选题精神分裂症的心理社会干预方法主要包括（）A家庭干预B社会技能训练C职业康复训练D认知行为治疗E生活技能训练
考题
填空题家庭早期干预中常用的训练计划是（）、（）。
考题
多选题在家庭干预中，社会工作者常用的干预技巧包括（）。A观察B聚焦C例子使用D图谱E再标签
考题
多选题制定个体化的躯体管理计划，可采取以下措施（）A对药物不良反应采取针对性干预措施，提升服药依从性B对超重患者制定训练计划，控制体重C按时服药D履行相应的家庭职责