考题
学前教育科学研究的最基本准则是:()。
A.实事求是B.准确性C.发展性D.自然性
考题
年龄适宜性和个体适宜性思想应该贯穿于学前教育课程的各个方面，由始至终。()
考题
学前教育机构与家庭合作活动设计的原则()
A.教育性原则B.娱乐性原则C.适宜性原则D.针对性原则E.发展性原则F.经济性原则
考题
﹙ ﹚要求在研究中尽量不打乱幼儿园原有的正常教学计划和作息时间。
A. 准确性B. 适宜性C. 自然性D. 可行性
考题
社会性教育目标的科学性具体体现在目标的()。
A.针对性B.准确性C.适宜性D.发展性
考题
学前教育科学研究的主要准则不包含()。A、发展性B、系统性C、自然性D、可行性
考题
确定学前教育科学研究题目，需要考虑（）A、可行性B、创造性C、针对性D、价值性
考题
学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）A、教育性原则B、娱乐性原则C、适宜性原则D、针对性原则E、发展性原则F、经济性原则
考题
“问题是能被研究的，存在现实可行性”是指一个好的研究问题应该具有（）。A、可行性B、自然性C、实事求是D、适宜性
考题
学前教育科学研究的最基本准则不是（）A、事实求是B、发展性C、一切从实际出发D、自然性
考题
（）要求在研究中尽量不打乱幼儿园原有的正常教学计划和作息时间。A、准确性B、适宜性C、自然性D、可行性
考题
（）就是要考虑幼儿的能力水平来设计研究中要求幼儿完成的任务。A、准确性B、适宜性C、自然性D、可行性
考题
学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性原则。A、适宜性原则B、基础性原则C、主体性原则D、灵活性原则
考题
在确定问卷类型与调查方式时应该注意的有（）。A、误差率B、可行性C、准确性D、效率
考题
科学研究假设不具有（）。A、科学性B、准确性C、预测性D、可行性
考题
单选题（）就是要考虑幼儿的能力水平来设计研究中要求幼儿完成的任务。A
准确性B
适宜性C
自然性D
可行性
考题
多选题学前教育科学研究的最基本准则不是（）A事实求是B发展性C一切从实际出发D自然性
考题
多选题学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）A教育性原则B娱乐性原则C适宜性原则D针对性原则E发展性原则F经济性原则
考题
单选题学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、（）、审美性原则和整合性原则。A
适宜性原则B
基础性原则C
主体性原则D
灵活性原则
考题
单选题科学研究假设不具有（）。A
科学性B
准确性C
预测性D
可行性
考题
多选题确定学前教育科学研究题目，需要考虑（）A可行性B创造性C针对性D价值性
考题
多选题学前教育科学研究应该注意遵循的准则（）A准确性、可行性B发展性C适宜性D自然性
考题
问答题试论学前教育科学研究应遵循的基本准则。
考题
单选题（）要求在研究中尽量不打乱幼儿园原有的正常教学计划和作息时间。A
准确性B
适宜性C
自然性D
可行性
考题
单选题“问题是能被研究的，存在现实可行性”是指一个好的研究问题应该具有（）。A
可行性B
自然性C
实事求是D
适宜性