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学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。
参考答案
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考题
学前儿童科学教育活动的特点主要有()
A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
考题
下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（ ）。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
考题
关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
考题
关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。A、它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B、它是儿童自己的科学探索过程C、它是依赖于教师单方面的“教”的过程D、它不同于儿童自发的科学探索过程
考题
单选题关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。A
它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程B
它是儿童自己的科学探索过程C
它是依赖于教师单方面的“教”的过程D
它不同于儿童自发的科学探索过程
考题
单选题学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）A
要体现文学性和艺术性B
不必拘泥于科学的事实C
要用儿童化的语言解释科学的道理D
要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
考题
单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A
学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B
学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C
学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D
学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
考题
单选题学前儿童科学教育的过程是（）。A
教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B
教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C
教师指导下儿童自主的科学探索过程D
儿童自发的科学探索过程
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