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如何分析游戏观察结果()

  • A、分析观察结果的角度
  • B、游戏时间
  • C、游戏材料
  • D、游戏态度
  • E、游戏主题

参考答案

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考题 游戏观察中通过定点观察便于了解到()。 A、幼儿使用材料的情况B、幼儿交往的情况C、游戏情节的发展D、一个主题幼儿游戏的多方面情况E、一个区域幼儿游戏的多方面情况

考题 游戏准备包括哪四个方面?( )A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

考题 角色游戏的主要结构因素有游戏的主题、游戏的角色、游戏的材料、游戏的动作以及游戏的情节。()

考题 规则游戏的核心要素是()。 A.游戏的任务B.玩法C.游戏主题D.结果

考题 游戏准备包括哪三个方面()。A、教师、小朋友、游戏场所B、游戏时间、游戏环境、游戏的材料C、游戏内容、游戏材料、游戏地点D、游戏主题、游戏材料、心理准备

考题 认知发展观察记录的要素为:游戏名称、游戏适宜年龄()等。A、游戏环境创设B、游戏材料提供C、游戏过程中婴幼儿的表现D、游戏活动策略E、方案调整的建议

考题 幼儿角色游戏的必要构成要素是()A、游戏材料B、游戏环境C、游戏伙伴D、游戏主题

考题 分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。()

考题 游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下哪种情况()A、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等B、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等C、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等D、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等

考题 对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有()A、鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活的认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定B、教会幼儿扮演和分配游戏角色C、在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则D、教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节的发展E、使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏的愿望

考题 分析游戏观察结果可从()、()、()、()和游戏主题等角度来进行。

考题 对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行?

考题 游戏观察结果的类型有哪些。

考题 构成游戏的外壳是()A、游戏主题B、游戏情节C、游戏形式D、游戏材料

考题 游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C、游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

考题 游戏准备包括哪四个方面?()A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

考题 教师在游戏过程中的作用主要体现在()三个方面。A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

考题 ()、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。A、游戏时间B、游戏情境C、游戏空间D、游戏伙伴

考题 单选题幼儿角色游戏的必要构成要素是()A 游戏材料B 游戏环境C 游戏伙伴D 游戏主题

考题 单选题游戏准备包括哪三个方面()。A 教师、小朋友、游戏场所B 游戏时间、游戏环境、游戏的材料C 游戏内容、游戏材料、游戏地点D 游戏主题、游戏材料、心理准备

考题 单选题游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A 游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B 游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C 游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D 游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

考题 单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在(  )三个方面。A 创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B 创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

考题 问答题对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行?

考题 多选题如何分析游戏观察结果()A分析观察结果的角度B游戏时间C游戏材料D游戏态度E游戏主题

考题 单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在( )三个方面。A 创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏B 创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、做好安全保护工作D 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏

考题 填空题分析游戏观察结果可从()、()、()、()和游戏主题等角度来进行。

考题 判断题分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。()A 对B 错