考题
婴儿语言发展的四个阶段顺序正确的是( )。A.单字句，电报句，简单句，复杂的B.单词句，双词句，简单句，复杂句C.单字句，电报句，简单句，复合句D.单字句，多字句，简单句，复杂句
考题
儿童最早使用的句子是()
A、单词句B、电报句C、简单句岁D、复句
考题
1岁至l岁半儿童使用的句型主要是（ ）。A．单词句B．电报句C．简单句D．复合句
考题
()指最简单的完整句。A、单词句B、电报句C、简单句D、复合句
考题
1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。A 、 单词句
B 、 电报句
C 、 完整句
D 、 复合句
考题
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )A.电报句
B.完整句
C.单词句
D.简单句
考题
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。
A、电报句
B、完整句
C、单词句
D、简单句
考题
“宝宝糖糖”是（ ）。
A、简单句
B、单词句
C、复合句
D、电报句
考题
1-1岁半儿童使用的句型主要是（）。A单词句B电报句C简单句D复合句
考题
一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A、单词句B、简单句C、电报句D、完整句
考题
儿童大约在（）以后进入双词句阶段。A、一岁B、一岁半C、两岁D、三岁
考题
2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。
考题
儿童最早使用的句子是（）。A、电报句B、简单句C、单词句D、复杂句
考题
儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。A、单词句B、多词句C、复杂句D、简单句
考题
1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）A、单词句B、简单句C、复合句D、完整句
考题
单选题1.5～2岁的儿童使用的句子主要是（ ）。A
单词句B
电报句C
完整句D
复合句
考题
单选题一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为（）A
单词句B
简单句C
电报句D
完整句
考题
单选题一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为（）A
单词句B
简单句C
电报句D
完整句
考题
判断题2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。A
对B
错
考题
判断题宝宝一岁半到两岁之间，会经历“词语大爆炸”，即突然喜欢说，也会说很多词了。A
对B
错
考题
单选题1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）A
单词句B
简单句C
复合句D
完整句
考题
单选题1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A
单词句B
电报句C
完整句D
复合句
考题
单选题儿童最早使用的句子是（）。A
电报句B
简单句C
单词句D
复杂句
考题
单选题1-1岁半儿童使用的句型主要是（）。A
单词句B
电报句C
简单句D
复合句
考题
单选题（2014年下半年统考）1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A
单词句B
电报句C
完整句D
复合句
考题
单选题儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。A
单词句B
多词句C
复杂句D
简单句