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中国古代家庭教育子女普遍采用的方法是（）。

  • A、体罚
  • B、讲故事
  • C、游戏
  • D、训斥

参考答案

更多 “中国古代家庭教育子女普遍采用的方法是（）。A、体罚B、讲故事C、游戏D、训斥” 相关考题
考题 ()是用隐喻的方式表达存在的情感问题。 A.绘画游戏B.布偶剧C.讲故事D.沙盘游戏
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考题 父母在家庭教育中采用“棍棒”、“恐吓”、“体罚”之类的教育方法,其实就是可取的“北风”式教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?() A.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育B.家庭教育是父母对子女的教育C.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育D.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育
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考题 夸美纽斯对中世纪以来，家庭教育实践中广泛采用的体罚持反对态度。()
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考题 家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。( )
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考题 家长对孩子的教育，离不开（）A鼓励与批评B表扬与鼓励C批评与训斥D吓唬与体罚
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考题 下列哪个不属于中国古代家庭教育子女的方法（）。A、体罚B、讲故事C、游戏D、训斥
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考题 不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）。A、游戏B、讲故事C、唱歌D、自行进食
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考题 家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指（）。A、家庭教育目的B、家庭教育内容C、家庭教育方法D、家庭教育原则
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考题 独生子女家庭教育中最普遍存在的不良现象是（）。
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考题 分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。
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考题 教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚
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考题 当幼儿犯了错误，为了不伤害幼儿的自尊心，教师不能批评幼儿，更不能训斥、挖苦、体罚和变相体罚幼儿。（）
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考题 教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚
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考题 目前国内最普遍采用的学校健康信息的传播方法是（）A、课堂讲授B、示教C、讲座D、游戏E、广播
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考题 单选题中国古代家庭教育子女普遍采用的方法是（）。A 体罚B 讲故事C 游戏D 训斥
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考题 单选题不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）。A 游戏B 讲故事C 唱歌D 自行进食
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考题 判断题夸美纽斯对中世纪以来，家庭教育实践中广泛采用的体罚持反对态度。A 对B 错
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考题 问答题分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。
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考题 单选题教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。A 心罚B 体罚C 变相体罚D 经济惩罚
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考题 单选题下列哪个不属于中国古代家庭教育子女的方法（）。A 体罚B 讲故事C 游戏D 训斥
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考题 单选题家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指（）。A 家庭教育目的B 家庭教育内容C 家庭教育方法D 家庭教育原则
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考题 单选题目前国内最普遍采用的学校健康信息的传播方法是（）。A 课堂讲授B 示教C 讲座D 游戏E 广播
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考题 单选题教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。A 心罚B 体罚C 变相体罚D 经济惩罚
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考题 判断题当幼儿犯了错误，为了不伤害幼儿的自尊心，教师不能批评幼儿，更不能训斥、挖苦、体罚和变相体罚幼儿。（）A 对B 错
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考题 填空题独生子女家庭教育中最普遍存在的不良现象是（）。
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