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“蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语,培养幼儿()能力。

  • A、记忆
  • B、辨别
  • C、交往
  • D、观察

参考答案

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考题 在培养幼儿文明礼貌的同时,仅靠婴幼儿在学前教育机构学习一些礼貌用语是远远不够的,还需要家长的配合。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。 A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力

考题 “蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语,培养幼儿()能力。A.观察B.记忆C.辨别D.交往

考题 要培养幼儿的科学探究精神,首先要做的是()。 A、培养幼儿动手操作能力B、激发幼儿的探究精神C、激发幼儿的创造与想象力D、培养幼儿的观察与思考能力

考题 下列哪项是幼儿园文学活动的目标()? A.提高幼儿对语言多样性的认识B.培养他们自觉获取语言材料的能力C.培养幼儿善于倾听的技能D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

考题 以下哪一个不属于《学校教育法》中幼儿园的教育目标()? A.通过音乐、游戏、连环画等方法,培养幼儿对创作表现发生兴趣B.指导幼儿正确地使用语言,培养他们对童话、连环画等的兴趣C.正确理解日常生活所必需的国语,并形成使用国语的能力

考题 不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养幼儿自我服务的技能D、发展幼儿的思维和语言

考题 幼儿智育的目的是培养幼儿运用语言()的基本能力。 A交流B交往C表达D表述

考题 幼儿智育的目的是培养幼儿正确运用感官和初步动脑的能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿智育的目标是(  )。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.培养正确运用多种感官的能力 C.培养运用基本语言技能的能力 D.培养初步的动手能力 E.发展幼儿智力

考题 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的(  )。

考题 培养幼儿具有文明的语言习惯,4-5岁儿童的培养目标之一是()A、讲述比较连贯B、能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话C、听不懂或有疑问时能主动提问

考题 做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 2~3岁幼儿的家教要点()A、培养幼儿生活处理能力B、培养幼儿的良好生活习惯C、培养幼儿良好的个性D、正确对待儿童的“逆反期”

考题 学前儿童智育的任务是()。A、发展幼儿智力B、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力C、增进对环境的认识D、培养有益的兴趣和求知欲望E、培养初步的动手能力

考题 盥洗是幼儿生活的一个重要环节,目的是培养幼儿的生活自理能力。

考题 幼儿智育的核心是()。A、培养幼儿全面发展B、发展幼儿的智力C、培养幼儿读写算能力D、传授知识

考题 下列关于幼儿园保育和教育目标的说法不正确的是()。A、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加劳动的兴趣B、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的思维能力C、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及成熟、稳重的性格D、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

考题 一切教学活动必须以()为追求的目的。A、促进幼儿发展B、使幼儿获得知识C、培养幼儿能力D、培养幼儿的创造性

考题 多选题学前儿童数学教育总目标表述以下哪些思想(  )。A培养幼儿对数的情感、态度的目标B培养幼儿学习数学知识方面的目标C培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力D培养认识能力,特别是思维能力的目标,同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求E培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标

考题 单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A 教幼儿学会洗手B 养成幼儿良好的卫生习惯C 培养幼儿的生活自理能力D 培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 单选题“蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语,培养幼儿()能力。A 记忆B 辨别C 交往D 观察

考题 单选题一切教学活动必须以()为追求的目的。A 促进幼儿发展B 使幼儿获得知识C 培养幼儿能力D 培养幼儿的创造性

考题 多选题2~3岁幼儿的家教要点()A培养幼儿生活处理能力B培养幼儿的良好生活习惯C培养幼儿良好的个性D正确对待儿童的“逆反期”

考题 多选题学前儿童智育的任务是()。A发展幼儿智力B培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力C增进对环境的认识D培养有益的兴趣和求知欲望E培养初步的动手能力

考题 单选题培养幼儿具有文明的语言习惯,4-5岁儿童的培养目标之一是()A 讲述比较连贯B 能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话C 听不懂或有疑问时能主动提问

考题 单选题下列关于幼儿园保育和教育目标的说法不正确的是()。A 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加劳动的兴趣B 发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的思维能力C 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及成熟、稳重的性格D 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力