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多元智能理论评价观带给人们的启示是：（）应全面反映教育现象和课堂教学现象的真实情况，为改进教育和课堂教学实践提供真实可靠的依据。
参考答案
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考题
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是()
A.增加短时记忆容量，适度提供教学信息B.教学过程中合理制造认知矛盾C.树立积极主动的学习观D.树立因枋施教的教学观E.树立多元化的评价观
考题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
考题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。D、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
考题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包含（）。A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B、人的全面发展理论、多元智能理论、构建主义理论C、人的全面发展理论、合作教育学理论、构建主义理论D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
考题
单选题新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ）。A
人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C
人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D
人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
考题
填空题美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
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