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举例说明遗传与环境的相互作用方式。


参考答案

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考题 试分析评价遗传与环境在个体心理发展中的作用,并举例说明.

考题 举例说明遗传与环境的三种互动模式对儿童发展的影响。

考题 研究者认为遗传与环境的相互作用,至少有三种方式(),()和() A主动性的互动B积极互动C唤起性的互动D被动的互动

考题 研究者认为()的相互作用,至少有三种方式被动的互动、唤起性的互动和主动性的互动。 A遗传与变异B遗传与智力商数C环境的影响D遗传与环境

考题 下列观点中属于相互作用论的有( )。A.在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的B.在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系C.遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响D.遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系

考题 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与 【 】A.遗传的相互作用B.成熟的相互作用C.环境的相互作用D.教师的相互作用

考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是(  )A.相互作用论 B.二因素论 C.环境決定论 D.遗传决定论

考题 相互作用论的基本观点是(  ) A.遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系 B.遗传与环境是彼此孤立发挥作用的 C.遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系 D.遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响

考题 简述遗传与环境的关联方式。

考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )。 A.相互作用论 B. 二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论

考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。A相互作用论B二因素论C环境决定论D遗传决定论

考题 图式最初是先天遗传的,在个体与环境的相互作用中,图式不断得到丰富。A对B错

考题 糖尿病是一种由()相互作用引起的临床综合症。A、遗传B、环境因素C、基因D、遗传与环境因素

考题 举例说明遗传、环境、教育与文化对能力发展所起的作用。   

考题 幼儿生长发育的过程,就是个体的遗传因素与环境因素相互作用的过程。

考题 下列观点中属于相互作用论的有()。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

考题 人格发展受哪两者的相互作用()A、遗传与环境B、遗传与教育C、环境与教育D、遗传与社会

考题 举例说明遗传和环境对人格的交互作用影响的类型。

考题 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与()A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用

考题 学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体( )A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用

考题 问答题简述遗传与环境相互作用论的观点是什么?

考题 单选题“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。A 相互作用论B 二因素论C 环境决定论D 遗传决定论

考题 单选题人格发展受哪两者的相互作用()A 遗传与环境B 遗传与教育C 环境与教育D 遗传与社会

考题 单选题当代观点认为发展是由()来决定的。A 遗传B 环境C 遗传和环境的相互作用D 父母的教养方式

考题 问答题举例说明遗传、环境、教育与文化对能力发展所起的作用。

考题 问答题举例说明遗传与环境的相互作用方式。

考题 单选题糖尿病是一种由()相互作用引起的临床综合症。A 遗传B 环境因素C 基因D 遗传与环境因素