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维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在（）。

  • A、主观意识
  • B、客观的社会环境
  • C、主客体相互作用
  • D、社会学习

参考答案

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考题 维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。此题为判断题(对，错)。
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考题 维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）
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考题 维果茨基的心理发展观认为( )。单选A. 心理发展是指低级心理机能的发展 B. 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 C. 心理发展是一个外化的过程 D. 心理发展取决一个人的成长经历
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考题 维果茨基的心理发展观认为（ ）。 (A)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 (B)心理发展是指高级心理机能的发展 (C)心理发展是一个外化的过程 (D)心理发展取决于一个人的成长经历
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考题 维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（ ）。 (A)心理活动的随意机能的形成和发展 (B)心理活动抽象概括机能的形成和发展 (C)形成新质的心理结构 (D)心理活动越发突出个性特征
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考题 维果茨基的心理发展观认为（ ）。 (A)心理发展是指低级心理机能的发展 (B)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 (C)心理发展是一个外化的过程 (D)心理发展取决一个人的成长经历
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考题 维果茨基的文化一历史发展观认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括( ) A.起源于社会文化一历史的发展 B.人新的适应方式——物质生产的间接生产方式 C.掌握高级心理机能的工具——语言、符号 D.高级心理机能是不断内化的结果
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考题 根据维果茨基的理论观点，低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些？
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考题 维果茨基提出高级心理机能有哪些特性？
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考题 维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。
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考题 维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）A、心理机能的起源B、心理机能的发展C、心理机能的范围D、心理机能的概念
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考题 筒述维果茨基理论中高级心理机能的特性。
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考题 维果茨基认为，在人的心理活动中，人的心理机能从低级到高级，是由于使用了（）A、心理工具B、物质工具C、语言D、逻辑思维
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考题 维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A、语言B、动作C、中介D、交流
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考题 维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
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考题 维果茨基把人格看成一种社会历史现象，认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样，（），离开社会就不能形成。
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考题 单选题维果茨基的心理发展观认为（）。A 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B 心理发展是指高级心理机能的发展C 心理发展是一个外化的过程D 心理发展取决于一个人的成长经历
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考题 填空题维果茨基把人格看成一种社会历史现象，认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样，（），离开社会就不能形成。
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考题 单选题维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在（）。A 主观意识B 客观的社会环境C 主客体相互作用D 社会学习
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考题 单选题维果茨基认为，在人的心理活动中，人的心理机能从低级到高级，是由于使用了（）A 心理工具B 物质工具C 语言D 逻辑思维
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考题 单选题维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A 语言B 动作C 中介D 交流
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考题 单选题维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）A 心理机能的起源B 心理机能的发展C 心理机能的范围D 心理机能的概念
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考题 多选题维果茨基指出，必须区分的心理机能有（　　）。A高级心理机能B低级心理机能C综合心理机能D分化的心理机能
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考题 填空题维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
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考题 判断题维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。A 对B 错
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考题 多选题维果茨基将为人类的心理机能分为（）A一般心理机能B特殊心理机能C低级心理机能D高级心理机能
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