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早期的特殊教育采取了与普通教育分轨隔离的体制。

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更多 “早期的特殊教育采取了与普通教育分轨隔离的体制。” 相关考题
考题 学前特殊教育的评估是对学前特殊儿童与普通儿童进行鉴别,以确定()措施并检验其效果的综合过程。 A.早期教育B.早期矫治C.早期康复D.早期干预
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考题 资源教师是资源教室教学方案的主要实施者,是沟通特殊教育和普通教育的桥梁,所以资源教师必须经过系统的()专业训练。 A.心理学教育B.特殊教育C.普通教育D.医疗技能
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考题 在残疾人的教育权保障中,依据残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式,体现了()。 A.义务教育与特殊资助B.残疾人普通教育C.以特性施教D.残疾人特殊教育
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考题 普通教育机构应当根据实际需要,配备具有特殊教育知识和技能的教师,为残疾学生提供帮助。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 市、区县(自治县)人民政府应当根据残疾人的()等因素合理设置残疾人特殊教育机构,对不适应在普通教育机构学习的残疾人实施特殊教育。 A、数量B、分布状况C、残疾类别D、年龄
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考题 高级中等以上特殊教育机构，普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上()。A.文化教育、职业教育B.文化教育、技能培训C.文化教育、技术教育
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考题 被称为德国教育“第二根支柱”的是A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.特殊教育
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考题 二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。 A.职业教育 B.特殊教育 C.义务教育 D.社会教育
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考题 高级中等以上特殊教育机构、普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育、（）。A、安全意识教育B、职业教育C、就业教育
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考题 我国现行劳动争议处理体制可概括为（）的体制。A、“一调一裁两审与一调一裁分流”B、“裁、审分轨，各自终局”C、劳动法院D、“一裁一审”
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考题 关于融合教育表述不正确的一项是（）。A、融合教育又称全纳教育，是相对于隔离教育来说的B、特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式C、教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象D、融合教育就是接纳所有学生，反对歧视、排斥、隔离的教育
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考题 早期的特殊教育采取了与（）分轨隔离的体制。
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考题 简述特殊教育早期干预的主要途径。
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考题 早期的特殊教育学校实行隔离教育既有优势又有弊端。
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考题 关于特殊教育理解正确的一项是（）。A、特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的B、特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校C、特殊教育特殊在学生有不同的个体差异D、特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要
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考题 随班就读课程就是在普通教育学校使用特殊教育学校课程，只是使用这种课程的学生人数较少。
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考题 融合教育专指特殊教育与普通教育的融合。
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考题 对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。
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考题 资源教室是安置特殊学生的主要措施之一，其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能融入普通儿童的学习与社会生活，又能接收到满足其特殊需求的特殊教育与康复方面的专业服务。
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考题 美国的特殊教育自始就与普通教育合并立法，而英国是单独对特殊教育进行立法。
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考题 普通教育与特殊教育二元分割并非特殊教育教师教育不足的主要原因。
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考题 针对有听力、语言障碍的孩子开展的教育是教育康复中的（）。A、技能教育B、普通教育C、高级教育D、特殊教育
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考题 判断题普通教育与特殊教育二元分割并非特殊教育教师教育不足的主要原因。A 对B 错
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考题 判断题美国的特殊教育自始就与普通教育合并立法，而英国是单独对特殊教育进行立法。A 对B 错
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考题 单选题针对有听力、语言障碍的孩子开展的教育是教育康复中的（）。A 技能教育B 普通教育C 高级教育D 特殊教育
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考题 填空题DKZ5中主隔离开关用于试验或检修时实现VVVF逆变器与高压三轨间的电气上的隔离，母线隔离开关用于实现（）与高压三轨间电气上的隔离。
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考题 判断题对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。A 对B 错
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