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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
中期阶段,把领导能力看成领导者的()。
A

个体品质

B

行为风格

C

领导情境

D

领导愿景


参考答案

参考解析
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考题 一般把领导者自身的条件,即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作( )A.领导素质 B.领导能力 C.领导表现 D.领导行为

考题 儿童对父母和权威表现出尊重和顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()。A.自我中心阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.公正阶段

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考题 协调职能的存在使领导能力得到了提升,有人把领导者的这种能力称为()。A、协调领导力B、合作领导力C、协作领导力D、创新领导力

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考题 领导者如何提高下属的自我领导能力?

考题 领导力就是领导者的领导能力。

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考题 领导技能发展的主要途径是()。A、增加领导者的概念技能B、增加领导者的技术技能C、基于领导能力的培养D、对领导者进行辅导E、增加领导者的人际技能

考题 发展领导技能的途径包括()。A、通过奖惩下属来提高领导能力B、讲师为领导者提供辅导C、讲师帮助领导者明确事业范围和期望D、运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能E、基于领导能力的培养

考题 早期阶段,把领导能力看成稳定的()。A、个体品质B、行为风格C、领导情境D、领导愿景

考题 中期阶段,把领导能力看成领导者的()。A、个体品质B、行为风格C、领导情境D、领导愿景

考题 判断题领导力就是领导者的领导能力。A 对B 错

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考题 单选题一般把领导者自身的条件,即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作()A 领导素质B 领导能力C 领导表现D 领导行为

考题 单选题早期阶段,把领导能力看成稳定的()。A 个体品质B 行为风格C 领导情境D 领导愿景

考题 多选题领导技能发展的主要途径是()。A增加领导者的概念技能B增加领导者的技术技能C基于领导能力的培养D对领导者进行辅导E增加领导者的人际技能

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