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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
对于教师的提问回答不正确的幼儿,教师不应该()。
A
对儿童的答案进行补充
B
找出其答案的合理性
C
换个方法提问,引导幼儿得到答案
D
指出其答案中的错误
参考答案
参考解析
解析:
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考题
某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。
这位新教师的提问属于下列哪一种?()
A.知识水平提问
B.理解水平提问
C.分析水平提问
D.综合水平提问
考题
教师出示图片,问:“草地上有几只兔子?”幼儿回答:“草地上有2只兔子。”教师又拿出一张图片与之前图片并列放置,问:“又来了几只兔子?”幼儿回答:“又来了3只兔子。’’教师接着提问:“草地上原来有2只兔子,又来了3只兔子,那我们现在就可以用加法来计算一下,现在一共有几只兔子呢?”幼儿回答:“一共有5只兔子。”教师总结:“非常棒,2只兔子加上3只兔子,一共是5只兔子。”
以上是一个数学教学的材料,请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。
考题
某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时,男孩在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,孩子只顾打闹而完全忽略了老师,老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是()。A.幼儿应该尊敬老师,不应该扰乱课堂
B.教师应该爱护学生,不应该对幼儿动手
C.幼儿应该遵守课堂纪律
D.老师对幼儿的教训是对的,起到了杀鸡儆猴的作用
考题
李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。
A. 不正确,教师侵犯幼儿受教育权
B. 不正确,教师侵犯幼儿荣誉权
C. 正确,教师有管理幼儿的权利
D. 正确,教师有教育幼儿的权利
考题
以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥
B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿
C.教师让每个幼儿都参与游戏
D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿
考题
在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中,教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作,教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是()。A、追问式回应B、启发式提问C、反问式回应D、重复式回应
考题
教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动?()A、教师提问,学生回答B、教师示范,学生模仿C、教师讲解,学生接受D、教师引导,学生探究
考题
单选题在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中,教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作,教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是()。A
追问式回应B
启发式提问C
反问式回应D
重复式回应
考题
单选题对于教师的提问回答不正确的幼儿,教师不应该()。A
对儿童的答案进行补充B
找出其答案的合理性C
换个方法提问,引导幼儿得到答案D
指出其答案中的错误
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