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题目内容 （请给出正确答案）
单选题
认识的主体不包括 ( )
A

个体

B

群体

C

企业主体

D

人类群体

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题认识的主体不包括 ( )A 个体B 群体C 企业主体D 人类群体” 相关考题
考题 个体与群体的目标冲突主要有()。 A.个体对于群体目标认识上的差异B.个体对于群体目标存有偏见C.个体与群体目标内容上的差异D.群体的目标过高，个体难以完成E.个体与群体目标形式上的差异
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考题 有关全科医学的主旨说法正确的是A、以群体为健康照顾主体 B、以个体为健康照顾主体 C、以人为中心、以家庭为单位 D、以群体健康维护为方向 E、以个体健康维护为方向
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考题 学生是具有能动性的教育对象，是学习的（ ）。 A.主体 B客体C.个体 D.群体
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考题 有关全科医学的主旨说法正确的是A.以群体为健康照顾主体 B.以个体为健康照顾主体 C.以人为中心、以家庭为单位 D.以群体健康维护为方向 E.以个体健康维护为方向
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考题 狭义的历史认识主体是（ ）。A.人类 B.人类社会 C.历史研究者 D.群体
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考题 科学发展提出，发展主体是多层次的，包括（）A、社会主体B、个体主体C、群体主体D、国家主体
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考题 应用写作主体具有（）A、主动性B、个体性C、群体性D、双重性
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考题 科学发展观认为社会发展的主体主要指（）。A、个体主体B、社会主体C、群体主体
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考题 《中庸》继承了重视（）的个别差异的思想。A、群体B、主体C、个体D、其它
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考题 从领导主体的角度看领导主体的构成（）A、领导个体B、领导集体C、领导群体
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考题 根据模范人物的主体，模范行为分为哪两种类型？（）A、企业模范群体的行为B、企业先进人物的行为C、企业模范个体的行为D、企业模范人物的行为
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考题 从互动主体来看有（）、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。
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考题 管理主体包括管理者个体、管理者群体和（）。
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考题 学生是具有能动性的教育对象，是学习的（　）。A、主体B、客体C、个体D、群体
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考题 个体与群体的目标冲突主要有（）A、个体对于群体目标认识上的差异B、个体对于群体目标存有偏见C、个体与群体目标内容上的差异D、群体的目标过高，个体难以完成E、个体与群体目标形式上的差异
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考题 经验决策的主体构成主要是决策者个人。科学决策主体的决策主体构成一般不是个体而是群体。
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考题 以班组、科室、部门等为行为主体的是（）。A、群体行为B、个体行为C、组织行为D、企业行为
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考题 单选题应用写作主体具有（）A 主动性B 个体性C 群体性D 双重性
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考题 单选题《中庸》继承了重视（）的个别差异的思想。A 群体B 主体C 个体D 其它
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考题 填空题从互动主体来看有（）、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。
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考题 单选题有关全科医学的主旨说法正确的是（）。A 以群体为健康照顾主体B 以个体为健康照顾主体C 以人为中心、以家庭为单位D 以群体健康维护为方向E 以个体健康维护为方向
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考题 多选题从领导主体的角度看领导主体的构成（）A领导个体B领导集体C领导群体
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考题 多选题科学发展观认为社会发展的主体主要指（）。A个体主体B社会主体C群体主体
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考题 单选题以班组、科室、部门等为行为主体的是（）。A 群体行为B 个体行为C 组织行为D 企业行为
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考题 填空题管理主体包括管理者个体、管理者群体和（）。
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考题 单选题构成群体的主体基础是（）A 群体成员B 群体目标C 成员关系D 行为准则
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考题 单选题学生是具有能动性的教育对象，是学习的（　）。A 主体B 客体C 个体D 群体
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