考题
根据默顿的社会失范理论,以下五种适应类型中属于越轨行为的是()
A、遵从B、创新C、形式主义D、逃避行为E、反叛
考题
青少年时期最主要的特点是()。
A.创新B.前卫C.反叛D.多变
考题
青少年的自我发展包括()。
A、自我意识发展B、自我认同形成C、情绪体验丰富D、个性表现反叛E、融入同伴群体并为同伴所接纳
考题
青少年时期最主要的特点是( )。A．多变B．创新C．反叛D．独立E．固执
考题
手段－目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（ ）A.逃避行为
B.形式主义
C.创新
D.反叛
考题
下列表述哪些是青少年阶段的特征（）A、生理发展迅速B、智力发展达到高峰C、开始形成自我概念D、反叛情绪明显
考题
在反叛创新中，“自我”是指（）。A、以我为中心B、自信C、自爱
考题
在体验创新中，“感受”是指（）。A、实践B、实验C、感想
考题
在交流创新中，“求合”是指（）。A、合作B、和谐C、融合
考题
简述在几千历史进程中，中国民众的各种反叛方式。
考题
在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是（）A、形式主义B、创新者C、退缩主义D、反叛
考题
手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，这称为（）。A、逃避行为B、形式主义C、创新D、反叛
考题
手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“放弃文化目标，但遵从制度化手段”，这称为（）。A、逃避行为B、形式主义C、创新D、反叛
考题
现代舞是在对传统芭蕾舞的（）中发展而来的。A、反叛B、重构C、继承D、创新
考题
创新的三大特征是（）。A、反叛性B、突破性C、风险性D、待验性E、新颖性F、收益性
考题
创新2.0的理念，就是在政府管理理念中实现自我管理、自我服务的状态。
考题
按创新的程度和创新中自我知识产权的比重，分为（）、（）。
考题
手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”此为（）。A、逃避行为B、形式主义C、创新D、反叛
考题
在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是（）。A、形式主义B、创新者C、退缩主义D、反叛
考题
超现实主义对社会的全面反叛，首先还是精神的叛逆，他们坚持在否定反叛的基础上不断创新，建立新的精神、新世界。
考题
单选题现代舞是在对传统芭蕾舞的（）中发展而来的。A
反叛B
重构C
继承D
创新
考题
判断题超现实主义对社会的全面反叛，首先还是精神的叛逆，他们坚持在否定反叛的基础上不断创新，建立新的精神、新世界。A
对B
错
考题
问答题简述在几千历史进程中，中国民众的各种反叛方式。
考题
多选题创新的三大特征是（）。A反叛性B突破性C风险性D待验性E新颖性F收益性
考题
判断题创新2.0的理念，就是在政府管理理念中实现自我管理、自我服务的状态。A
对B
错
考题
单选题在反叛创新中，“自我”是指（）。A
以我为中心B
自信C
自爱