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单选题
贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。
A

教师先教班级中年龄大的学生

B

教师与学生签订“工约”,布置作业

C

学生自学基础知识

D

学生独立研习完成作业


参考答案

参考解析
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考题 “兰卡斯特—贝尔制”也称为()。A.助学制B.导生制C.分科教学制D.班级授课制

考题 运用( )时,教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业 后,向老师汇报学习情况和接受考査。 A.贝尔一兰喀斯特制 B.特朗普制 C.设计教学法 D.道尔顿制

考题 贝尔-兰喀斯特制

考题 贝尔一兰喀斯特制

考题 下列教学模式中,与“翻转课堂”的核心理念和组织形式最相似的是( )A.复式教学 B.合作教学 C.贝尔—兰喀斯特制 D.道尔顿制

考题 以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是()A、道尔顿制B、班级授课制C、贝尔一兰卡斯特制D、分组教学

考题 下列哪种教学组织形式又称"导生制"()A、文纳特卡B、道尔顿制C、特朗普制D、贝尔-兰卡斯特制

考题 企业培训特有的教学模式有()。A、现场教学制B、灵活教学制C、贝尔一兰喀斯特制D、不分级制

考题 贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。A、教师先教班级中年龄大的学生B、教师与学生签订“工约”,布置作业C、学生自学基础知识D、学生独立研习完成作业

考题 以班级为基础,教师先教年龄大的学生,然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生,这种教学形式为()。A、集体教学制B、贝尔—兰喀斯特制C、班级教学制D、道尔顿制

考题 贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A、学习小组B、班级C、学生个人D、老师

考题 “兰卡斯特—贝尔制”也称为()。A、助学制B、导生制C、分科教学制D、班级授课制

考题 教学组织形式的发展中具代表性的有()。A、个别教学制B、集体教学制C、班级教学制D、兰喀斯特制E、带教制

考题 贝尔一兰卡斯特制又被称为()。A、巡回教学制B、导生制C、学年制D、班级授课制

考题 在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。( )

考题 贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为()A、导生制B、道尔顿制C、活动课时制D、特朗普制

考题 ()又称为"灵活的课程表"。A、贝尔兰卡斯特制B、道尔顿制C、分组教学D、特朗普制

考题 ()又称为“灵活的课程表”。A、贝尔一兰卡斯特制B、道尔顿制C、分组教学D、特朗普制

考题 多选题教学组织形式的发展中具代表性的有()。A个别教学制B集体教学制C班级教学制D兰喀斯特制E带教制

考题 单选题以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是()A 道尔顿制B 班级授课制C 贝尔一兰卡斯特制D 分组教学

考题 单选题贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。A 教师先教班级中年龄大的学生B 教师与学生签订“工约”,布置作业C 学生自学基础知识D 学生独立研习完成作业

考题 单选题“兰卡斯特—贝尔制”也称为()。A 助学制B 导生制C 分科教学制D 班级授课制

考题 单选题(2016山东)下列教学模型中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。A 复式教学B 合作教学C 贝尔—兰喀斯特制D 道尔顿制

考题 单选题以班级为基础,教师先教年龄大的学生,然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生,这种教学形式为()。A 集体教学制B 贝尔—兰喀斯特制C 班级教学制D 道尔顿制

考题 判断题在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。( )A 对B 错

考题 单选题()又称为"灵活的课程表"。A 贝尔兰卡斯特制B 道尔顿制C 分组教学D 特朗普制

考题 单选题贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A 学习小组B 班级C 学生个人D 老师

考题 多选题企业培训特有的教学模式有()。A现场教学制B灵活教学制C贝尔一兰喀斯特制D不分级制