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贝尔-兰喀斯特制


参考答案

参考解析
解析:19世纪上半期,初等教育主要由宗教团体和慈善机关办理,教育质量低劣,学校和入学人数严重不足。由于师资匮乏,当时还盛行过导生制学校。它由英国传教士贝尔和兰喀斯特所创,又称贝尔-兰喀斯特制。其基本方法是教师先在学生中选择一些年龄较大、学习成绩好的学生充任导生,教师先对导生进行教学,然后由他们去教其他学生。采用这种教学方式,学生的数额可大大增加,在一定程度上缓解了教师奇缺的压力。但采用这种方法,不可避免地造成教育质量下降,因此,它最终被人们抛弃了。
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考题 运用( )时,教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业 后,向老师汇报学习情况和接受考査。 A.贝尔一兰喀斯特制 B.特朗普制 C.设计教学法 D.道尔顿制

考题 贝尔一兰喀斯特制

考题 下列教学模式中,与“翻转课堂”的核心理念和组织形式最相似的是( )A.复式教学 B.合作教学 C.贝尔—兰喀斯特制 D.道尔顿制

考题 导生制又称()A、贝尔—兰卡斯特B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制

考题 企业培训特有的教学模式有()。A、现场教学制B、灵活教学制C、贝尔一兰喀斯特制D、不分级制

考题 贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。A、教师先教班级中年龄大的学生B、教师与学生签订“工约”,布置作业C、学生自学基础知识D、学生独立研习完成作业

考题 以班级为基础,教师先教年龄大的学生,然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生,这种教学形式为()。A、集体教学制B、贝尔—兰喀斯特制C、班级教学制D、道尔顿制

考题 贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A、学习小组B、班级C、学生个人D、老师

考题 教师不直接面向班级全体学生,而是先教年龄大的学生,然后由他们中间的佼佼者——“导生”去教其他学生,这是()A、贝尔——兰喀斯特制B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制

考题 贝尔-兰卡斯特制(导生制)

考题 兰卡斯特一贝尔导生制

考题 “兰卡斯特—贝尔制”也称为()。A、助学制B、导生制C、分科教学制D、班级授课制

考题 最早提出班级一词的是()。A、艾拉斯莫斯B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、贝尔和兰喀斯特

考题 在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。( )

考题 ()又称为"灵活的课程表"。A、贝尔兰卡斯特制B、道尔顿制C、分组教学D、特朗普制

考题 单选题导生制又称()A 贝尔—兰卡斯特B 道尔顿制C 文纳特卡制D 特朗普制

考题 名词解释题兰卡斯特一贝尔导生制

考题 单选题教师不直接面向班级全体学生,而是先教年龄大的学生,然后由他们中间的佼佼者——“导生”去教其他学生,这是()A 贝尔——兰喀斯特制B 道尔顿制C 文纳特卡制D 特朗普制

考题 单选题“兰卡斯特—贝尔制”也称为()。A 助学制B 导生制C 分科教学制D 班级授课制

考题 单选题(2016山东)下列教学模型中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。A 复式教学B 合作教学C 贝尔—兰喀斯特制D 道尔顿制

考题 单选题以班级为基础,教师先教年龄大的学生,然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生,这种教学形式为()。A 集体教学制B 贝尔—兰喀斯特制C 班级教学制D 道尔顿制

考题 判断题在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。( )A 对B 错

考题 填空题兰卡斯特—贝尔的导生制出现在()国。

考题 单选题贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A 学习小组B 班级C 学生个人D 老师

考题 多选题企业培训特有的教学模式有()。A现场教学制B灵活教学制C贝尔一兰喀斯特制D不分级制

考题 名词解释题贝尔-兰卡斯特制(导生制)

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