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单选题
贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。
A

学习小组

B

班级

C

学生个人

D

老师


参考答案

参考解析
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考题 教师教学以年龄较大的学生为主,然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生,这种教学组织形式是(  )。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.贝尔—兰卡斯特制 D.道尔顿制

考题 下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。A.复式教学 B.合作教学 C.贝尔-兰卡斯特制 D.道尔顿制

考题 贝尔-兰喀斯特制

考题 贝尔一兰喀斯特制

考题 为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是A.特朗普制 B.文纳特卡制 C.道尔顿制 D.贝尔一兰卡斯特制

考题 下列教学模式中,与“翻转课堂”的核心理念和组织形式最相似的是( )A.复式教学 B.合作教学 C.贝尔—兰喀斯特制 D.道尔顿制

考题 以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是()A、道尔顿制B、班级授课制C、贝尔一兰卡斯特制D、分组教学

考题 “见尔~兰喀斯特制”又称为(),是一种“转授式”的教学组织形式。

考题 下列哪种教学组织形式又称"导生制"()A、文纳特卡B、道尔顿制C、特朗普制D、贝尔-兰卡斯特制

考题 企业培训特有的教学模式有()。A、现场教学制B、灵活教学制C、贝尔一兰喀斯特制D、不分级制

考题 贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。A、教师先教班级中年龄大的学生B、教师与学生签订“工约”,布置作业C、学生自学基础知识D、学生独立研习完成作业

考题 以班级为基础,教师先教年龄大的学生,然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生,这种教学形式为()。A、集体教学制B、贝尔—兰喀斯特制C、班级教学制D、道尔顿制

考题 贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A、学习小组B、班级C、学生个人D、老师

考题 20世纪初,美国出现了教学组织形式的重要改革,分别是()A、道尔顿制B、设计教学法C、文纳特卡制D、贝尔——兰喀特制

考题 把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是()A、文纳特卡制B、道尔顿制C、贝尔—兰卡斯特制D、特朗普制

考题 教学组织形式的发展中具代表性的有()。A、个别教学制B、集体教学制C、班级教学制D、兰喀斯特制E、带教制

考题 贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为()A、导生制B、道尔顿制C、活动课时制D、特朗普制

考题 单选题把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是()A 文纳特卡制B 道尔顿制C 贝尔—兰卡斯特制D 特朗普制

考题 单选题下列哪种教学组织形式又称"导生制"()A 文纳特卡B 道尔顿制C 特朗普制D 贝尔-兰卡斯特制

考题 填空题“见尔~兰喀斯特制”又称为(),是一种“转授式”的教学组织形式。

考题 多选题教学组织形式的发展中具代表性的有()。A个别教学制B集体教学制C班级教学制D兰喀斯特制E带教制

考题 单选题以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是()A 道尔顿制B 班级授课制C 贝尔一兰卡斯特制D 分组教学

考题 单选题(2016山东)下列教学模型中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。A 复式教学B 合作教学C 贝尔—兰喀斯特制D 道尔顿制

考题 单选题以班级为基础,教师先教年龄大的学生,然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生,这种教学形式为()。A 集体教学制B 贝尔—兰喀斯特制C 班级教学制D 道尔顿制

考题 单选题贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A 学习小组B 班级C 学生个人D 老师

考题 多选题企业培训特有的教学模式有()。A现场教学制B灵活教学制C贝尔一兰喀斯特制D不分级制

考题 多选题20世纪初,美国出现了教学组织形式的重要改革,分别是()A道尔顿制B设计教学法C文纳特卡制D贝尔——兰喀特制

考题 单选题贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为()A 导生制B 道尔顿制C 活动课时制D 特朗普制