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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
根据皮亚杰的理论，儿童在()岁左右，处于前运算阶段。
A
2
B
2～7
C
7～12
D
12
参考答案
参考解析
解析：
儿童在2～7岁左右，处于前运算阶段。皮亚杰认为，儿童在两岁时，发生了一种哥白尼似的革命，就是说，他们的活动不再以主体的身体为中心了。但在这个阶段，儿童还不能形成正确的概念，他们的判断受直觉思维支配。
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考题
单选题学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的基本原则是（ ）。A
客观性原则B
发展性原则C
实践性原则D
教育性原则
考题
单选题关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是()。A
婴儿玩具应高档化B
废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿的游戏材料C
应根据婴儿年龄特点选择玩具D
给婴儿选择的玩具越小越好
考题
单选题关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。A
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位B
有意注意的发展先于无意注意的发展C
定向性注意的发生先于选择性注意的发生D
随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
考题
单选题下列哪一观点是不正确的（）。A
当价格水平的上升幅度大于名义货币供给的增长时，实际货币供给减少B
当名义货币供给的增长大于价格水平的上升时，实际货币供给增加C
在其他条件不变的情况下，价格水平上升，实际货币供给减少D
在其他条件不变的情况下，价格水平下降，实际货币供给减少
考题
单选题我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》的精神，到()，我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。A
2010年B
2015年C
2020年D
2025年
考题
单选题某幼儿园在开学前对所有新入园的幼儿进行智力、学习兴趣、生活技能等方面的一个全面的测试，而后根据测试结果进行分班。这种评价属于()。A
形成性评价B
诊断性评价C
终结性评价D
绝对评价
考题
单选题10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”的歌”等版块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的()原则。A
安全B
环境与教育目标的一致性C
发展适宜性D
幼儿参与性
考题
单选题班杜拉的社会认知理论认为( )。A
儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B
操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式C
儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D
儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施
考题
单选题妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于()。A
回避型依恋B
安全型依恋C
抗拒型依恋D
矛盾型依恋
考题
问答题一天中午，我打扫完卫生，站在红花园地前看我班小朋友的贴画的情况，无意间发现我班张雨馨小朋友的贴画很特别，一张大大的贴画被撕成了"四张小贴画"贴在上面，于是我把这一发现悄悄地告诉了班里的赵老师和王老师。我们三个商量，暂且不声张，看下午雨馨怎么说。为了调动幼儿的积极性，在这一学期开始，我们规定每得10个小贴画可换一面小红旗，5面小红旗换一个奖品，雨馨加上"一撕为四"的贴画数正好是10张。果然不出我们所料，雨馨一下课，就拿着新发的小贴画，非常兴奋地说："老师，我的贴画已经10个了，该换小红旗了。"这时王老师走过来说："好，我来看看。"还没等王老师说完，站在我跟前的苏琪娟小朋友大声喊："马老师，张雨馨把一张大贴画撕成了四半，当四张贴画用。"苏琪娟的话立刻引来了一些围观的小朋友，大家一起把目光投向了雨馨，再看雨馨"哇"的一声哭了，大家开始议论纷纷。如果您是这位教师您会如何处理这件事？请结合幼儿心理特点进行分析。
考题
单选题社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特别的意义，能增强其爱国的情感以及对周围环境的了解等。因此，幼儿园应充分发挥( )。A
社区文化的教育性B
社区环境的教育性C
社区资源的文化性D
社区环境的文化性
考题
问答题简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。
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