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判断题
青少年学生是权利的主体。
A

对

B

错

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考题 学生是权利的主体，享有法律所规定的各项 。
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考题 青少年是社会权利的【 】A．主体B．客体C．创造者D．行使者
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考题 青少年是社会权利的( )A．客体B．既是主体，也是客体C．主体D．从属者
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考题 学生是权利的主体，其享有的法律规定的社会权利包括：_____的权利、受教育的权利、的权利、安全的权利。
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考题 1989年11月20日，联合国大会通过__________，核心精神是维护青少年的社会权利主体地位。
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考题 根据《______》，学生是权利的主体，享有法律规定的各项社会权利。
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考题 作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?应履行哪些义务?
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考题 作为权利主体学生享有哪些合法的权利?
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考题 青少年学生具有独立的社会地位,是权力的主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生是权利的主体，享有法律所规定的各项{pz_填空}。
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考题 青少年儿童作为权利主体享有哪些合法权利？
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考题 联合国《儿童权利公约》的核心精神是（　　）。A.儿童权利最佳 B.尊重儿童尊严 C.尊重儿童观点与意见 D.维护青少年的社会权利主体地位
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考题 青少年学生是权利的主体。
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考题 作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和（）。
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考题 青少年学生具有独立的社会地位，是权力的主体。
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考题 青少年学生具有独立的社会地位，是权利的主体。
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考题 青少年是权利的主体。
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考题 青少年是社会权利的（）A、客体B、创造者C、主体D、从属者
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考题 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
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考题 青少年是社会权利的（）A、客体B、既是主体，也是客体C、主体D、从属者
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考题 判断题青少年学生具有独立的社会地位，是权利的主体。A 对B 错
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考题 判断题青少年是权利的主体。A 对B 错
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考题 单选题青少年是社会权利的（）A 客体B 既是主体，也是客体C 主体D 从属者
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考题 单选题青少年是社会权利的（）A 客体B 创造者C 主体D 从属者
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考题 填空题学生是权利的主体，其享有的法律规定的社会权利包括：____的权利、受教育的权利、____的权利、安全的权利。
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考题 判断题青少年学生具有独立的社会地位，是权力的主体。A 对B 错
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考题 问答题作为权利主体，学生享有哪些合法的权利？应履行哪些义务？
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