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判断题
与家庭相比，学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，更加情感化、生活化。
A

对

B

错

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考题 与学校相比，家庭式学生心理健康教育的更重要的场所。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 下列不是家庭教育的特点的是()。 A.生活化B.单一化C.情感化D.多样化
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考题 与制度化的学校教育相比,家庭教育的特点首先表现为()。 A.情感化B.多样化C.生活化D.潜在化
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考题 关于口语交际的目标,内容,与以下大纲相比,《语文课程标准》更加突出了时代化和()。 A、生活化B、互动化C、基础性D、连贯性
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考题 下列不属于家庭教育的特点的是( ) A.教育内容的生活化 B.教育方式的情感化 C.教育方法的多样化 D.教育过程的程序化
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考题 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（　　）。A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.社区教育
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考题 最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.学校教育
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考题 与家庭相比，学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，更加情感化、生活化。
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考题 （）是心理健康教育的主要途径。A、全面渗透在学校教育的全过程中B、利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座C、开展心理咨询和心理辅导D、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境
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考题 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。
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考题 在教育活动中，具有生活化特点的教育是（）A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、自我教育
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考题 幼儿科学教育的特点包括（）A、教育内容生活化B、教育过程探究化C、教育组织形式的多样性和灵活性D、教育价值的多项性
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考题 对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（）A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
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考题 与制度化的学校教育相比，家庭教育的特点首先表现为（）A、情感化B、多样化C、生活化D、潜在化
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考题 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。A、社会教育B、社区教育C、家庭教育D、学校教育
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考题 和学校相比，社会音乐教育具有在教学内容上的（）和形式上的多样性的特征。
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考题 下列不是家庭教育的主要特点的是（）A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化
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考题 《预防未成年人犯罪法》规定，家庭、学校对未成年人具有（）责任。A、监护、教育、管教B、教育、管教、感化C、保护、教育、监管D、教育、感化、保护
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考题 填空题和学校相比，社会音乐教育具有在教学内容上的（）和形式上的多样性的特征。
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考题 单选题与制度化的学校教育相比，家庭教育的特点首先表现为（）A 情感化B 多样化C 生活化D 潜在化
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考题 判断题与家庭相比，学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，更加情感化、生活化。A 对B 错
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考题 单选题在教育活动中，具有生活化特点的教育是（）A 家庭教育B 社会教育C 学校教育D 自我教育
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考题 单选题最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。A 学校教育B 社会教育C 家庭教育D 社区教育
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考题 单选题《预防未成年人犯罪法》规定，家庭、学校对未成年人具有（）责任。A 监护、教育、管教B 教育、管教、感化C 保护、教育、监管D 教育、感化、保护
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考题 多选题幼儿科学教育的特点包括（）A教育内容生活化B教育过程探究化C教育组织形式的多样性和灵活性D教育价值的多项性
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