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判断题
与家庭相比，学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，更加情感化、生活化。
A

对

B

错

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考题 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（　　）。A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.社区教育
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考题 最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.学校教育
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考题 与家庭相比，学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，更加情感化、生活化。
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考题 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。
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考题 幼儿科学教育的特点包括（）A、教育内容生活化B、教育过程探究化C、教育组织形式的多样性和灵活性D、教育价值的多项性
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考题 与制度化的学校教育相比，家庭教育的特点首先表现为（）A、情感化B、多样化C、生活化D、潜在化
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考题 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、社区教育
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考题 《预防未成年人犯罪法》规定，家庭、学校对未成年人具有（）责任。A、监护、教育、管教B、教育、管教、感化C、保护、教育、监管D、教育、感化、保护
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考题 判断题心理健康教育与德育密切相关，心理健康教育能增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力。A 对B 错
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考题 判断题父母对子女既是第一位教育者，也是终身的教育者。家庭教育的长期性，是相伴人生的，与学校教育相比更具有连续性和持久性。A 对B 错
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考题 单选题《预防未成年人犯罪法》规定，家庭、学校对未成年人具有（）责任。A 监护、教育、管教B 教育、管教、感化C 保护、教育、监管D 教育、感化、保护
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考题 单选题与制度化的学校教育相比，家庭教育的特点首先表现为（）A 情感化B 多样化C 生活化D 潜在化
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考题 判断题学校心理健康教育的组织管理与学校其它工作的组织管理没有联系。A 对B 错
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考题 单选题最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是()。A 学校教育B 社会教育C 家庭教育D 社区教育
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考题 单选题在教育活动中，具有生活化特点的教育是（）A 家庭教育B 社会教育C 学校教育D 自我教育
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考题 多选题幼儿科学教育的特点包括（）A教育内容生活化B教育过程探究化C教育组织形式的多样性和灵活性D教育价值的多项性
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考题 判断题教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。A 对B 错
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考题 判断题与家庭相比，学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，更加情感化、生活化。A 对B 错
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